陕西省安康市石泉县高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.1 探究动量变化与冲量的关系教学设计 沪科版选修3-5.docVIP

PAGE PAGE 1 1.1 探究动量变化与冲量的关系 课标要求 知道动量定理的适用条件和适用范围； 三维目标 一、知识目标 1. 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量；知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变化 2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是标量。 3、知道动量定理的适用条件和适用范围； 二、能力目标 1、会计算力的冲量和物体的动量。 2、会计算一维情况下动量的变化。 三、德育目标 培养学生的创造思维能力，建立正确的认识论的方法论。 教材分析 本节内容动量定理是力学中的重要规律，它比牛顿运动定律具有更大的普遍性，牛顿运动定律不适用的领域，例如微观粒子方面，动量定理仍然适用。此外，在研究碰撞和反冲问题时，利用动量定理要比运用牛顿运动定律方便得多，不必详细研究整个运动过程，只需要比较运动过程的初末状态即可，给解决问题带来了很大的方便。 学情分析 本节通过对“两个概念，一个定理”的探究学习与简单运用，使学生初步掌握动量与冲量的计算及其矢量性，会进行一维动量定理运算并能解释相关的简单现象。为其更广泛的应用奠定基础，体现学以致用的特点。同时，利用演示实验、学生体验活动和多媒体教学等激发学生兴趣，通过用所学知识解决有关问题的过程体会成就感。活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。 教学重难点 教学重点 1、冲量和动量的概念； 2、冲量和动量的正确计算。 教学