陕西省蓝田县高中生物 第三章 区域产业活动 第三节 工业区位因素与工业地域联系说课稿 湘教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 工业区位因素与工业地域联系 （第1课时 工业区位因素） 【说教材】 《工业区位因素与工业地域联系》是高中地理湘教版必修Ⅱ教材第三章第三节的内容。本节教材由两部分组成。其一是工业的区位因素，其二是工业联系和工业区域。第1课时主要内容是工业的区位因素。 （一）说教材的地位和作用 高中人文地理有关人类空间活动的章节中贯穿了区位的理念，从城市、农业、工业、到交通区位，把人文地理各章节有机的联系在一起，成为人文地理部分“活动的灵魂”。而工业和农业是国民经济的最基础的物质生产部门，然而工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂了，所以，工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也为后面的知识做铺垫，也是高考必考的知识点，在教材中具有重要地位，并起着承上启下的作用。 （二）说教学目标 依据《课程标准》对本节课的要求：“分析工业区位因素，”我确定本课时的三维目标如下： 知识与技能目标： 1、分析影响工业区位的主要因素。 2、理解影响工业区位的因素是发展变化的。 过程与方法目标： 1、通读教材，利用建构法、分析影响工业区位的因素，形成读文建构的能力。 2、通过实例引导学生讨论分析影响工业的主导区位因素，并作出适当的评价。 情感态度与价值观目标： 1、培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神，并形成积极的学习态度。 2、由环境对