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信息网络环境下高校思想政治教育的对策 　　［摘要］思想政治教育网络化已成为新形势下的必然趋势和重要课题。对于学校思想政治工作者来说关键是如何发挥网络在思想政治教育中的积极作用，并通过有效途径消除其负面影响，进行思想政治教育的创新，重塑思想政治工作者的形象，应对网络社会对高校思想政治工作提出的挑战。 　　［关键词］网络环境 高校 思想政治教育 　　［作者简介］李元（1974- ），男，江西南昌人，江西司法警官职业学院司法信息系讲师，硕士，从事计算机教学研究；饶兰兰（1976- ），女，江西南昌人，江西司法警官职业学院法律系讲师，硕士，从事法学研究。（江西 南昌 330013） 　　［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）02-0143-02 　　 　　思想政治教育是学校教育的一个重要组成部分，在信息网络化高速发展的今天，思想政治教育创新成为一个十分紧迫而重要的任务。现代信息网络技术以其丰富的信息资源、迅捷的传播方式成为大学生获取各种信息的重要来源和渠道。高校作为一个重要的思想文化阵地，如何应对信息网络时代给高校思想政治教育带来的挑战，探索适应时代发展需要的新的思想政治教育方式，搭建起有效的思想政治教育平台，开辟思想政治工作的崭新道路，把科学思想和正确观念以生动、快捷的途径传播出来，是摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。 　　 　　一、建立思想政治教育网站，开辟新型教育空间 　　 　　积极利用现代信息网络技术拓展思想政治教育领域，加大思想政治教育的信息量，逐步建立思想政治教育网站，开辟新型教育空间。我们要注意思想政治教育的说服力、感染力、吸引力，不断探索和完善生动形象的、青年们喜闻乐见的活动方式，增强网上思想政治教育的吸引力、感染力和渗透力。如在校园网上设立思想政治教育主页，设置世界观、人生观探讨、法律安全分析和心理健康咨询等栏目；将有关教育内容做成定时显示网页，放在校园网的出口端，在学生进入互联网时给以提示，引导学生洁身自好；建立国内外聚焦、校园快报、业余党校、班级空间、学生社团、社会实践、志愿者活动、就业指导、文学园地、学习园地、在线教师、网上求助等主流板块；在网上设立谈心室、讨论区；开办电子刊物、举办网上征文，也可把有关规章制度、经验材料等信息输入网络。 　　思想政治工作能否通过网络顺利开展，一个重要的参考标准就是相关信息的点击率，思想政治工作吸引学生的关键就在于能否对学生的成长和发展起到指导作用，因此，将思想政治工作的载体和途径扩展到校园网络上，不仅是指通过网络传播主流价值文化，发布各种信息而且要进行技术和人员的投入，以精彩的动感画面和健康丰富的内容来吸引学生参与，而且要利用网络为学生提供便捷的服务，以获取他们的信任和依赖。校园信息传播系统的建设必须抓住时代的特点，抓住大学生的心理特点，比如投资兴建一些有特色的大学生网站来扩大社会主义文化、传统文化在网络上的宣传阵地，让中国文化在网络空间中开一片天地、树一面旗帜。这样使大学生不仅有自己喜爱的、符合身心健康要求的网站可上，而且可以随时在网上获取丰富的教育资料，接受生动的思想文化教育，使大学生网站真正成为展示大学生文化的一个精品。还可以针对网络信息双项选择的特点，增设一些有吸引力、内容丰富、形式多样的栏目，提高学生的点击率，使网络成为师生之间交流谈心的重要场所，在这里讨论人生、吸取经验、领悟哲理，从而大大提高思想政治工作的针对性和实效性。 　　 　　二、创新思想政治教育方法 　　 　　我们要在继承和发扬传统的基础上，利用现代技术手段开展思想政治工作，增加思想政治工作的科技含量，在手段、方法上进行创新是顺应时代潮流的必然选择，也是适应先进生产力和先进文化发展的必然要求。运用互联网的巨大优势为建设有中国特色社会主义服务，是每一个思想政治工作者义不容辞的责任。 　　首先，利用网络优势，改进“两课”教学方法。“两课”要充实新的教学内容，把邓小平理论和“三个代表”重要思想贯穿于教学的始终。同时，将传统教材数字化，通过教师和学生的创作把课程学习内容转化为数字化学习资源，满足学生和教师互动需要，适应学生的自主、交互、协同式学习。利用网络优势制作一些思想性强、趣味性好、适应性广、体现与时俱进的多媒体课件。利用网络教学的形象性、直观性等优点，化难为易、化繁为简、化抽象为具体，变枯燥为活泼，将传统的“灌输”方法转变为“吸引”和“参与”的方法，引导学生在辨析中思考、选择，从而更好地掌握马克思主义的基本原理，深刻理解党的各项方针政策，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高抵御错误思潮和腐朽生活方式影响的能力，把自己培养成新世纪的优秀人才。另外，可以尝试用网络教学代替部分“两课”课程进行网上教育，开辟现代化的“第三课堂”，拓宽