坚持给孩子听写每课的生字词语.PPTVIP

家教名言 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的要及时引导，对正确的要给予鼓励。 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 给家长们的几点参考 1.要教育孩子做人的道理，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 2.良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 假若孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么他就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 3.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。有个别学生早上中午到了校门口，就在一些小摊铺前转悠，趁店主不注意偷拿一些小东西甚至是钱，还有中午下午放了学不按时回家，伙同其他几个同学去网吧、游戏室。 4.工作再忙也要抽点时间了解孩子在校的表现和学习情况。多和老师沟通交流，因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 4.行为礼仪差，自我约束能力差，管不住自己，尤其表现在午间休息或课间，教室里声音特别大。 5.撒谎现象严重。 6.卫生习惯差，垃圾乱扔。 以上是部分同学的行为。班级中还是有一部分同学各方面表现都非常好的。 四、学生的作业展示 （一）作业习惯较好的 抓紧时间，书写端正 刘苗苗、高晨曦、孙莉芸、胡雨婷、唐凌琳等。 （二）听课效率高的 上课专注度高，积极举手发言 邓雨晨、陈星、鲁清昊、李盈盈、刘苗苗、高美昱、芮浩松、许豫、汪晶晶、陈辰、吕潇、蒋莉等 （三）开学三周，进步明显的同学 上课大胆举手发言了，作业速度加快了，一些不好的习惯改正了 汪晶晶、赵悦、王宇豪、章亮、曹宝罗、杨安妮、董亚文、汪红宝、周轩、陈岩、龚晨、许震宇、张亦驰、周万超、张子恒、颜炳新、叶梵禛、郑健等。其中一些同学还有些反复现象，需要坚持。 （四）学习习惯亟待改变，存在问题的同学 上课专注不高，容易走神，爱开小差或者讲闲话，比开学时有所退步，作业马虎，喜欢拖拉。 孙秋阳、孙杰、董国洋、唐维奇、屈文天、吕登铭、顾国平、钱奇用、沈鹏飞、张鑫、尹智豪、徐志远、杨正、石俊杰、冯倩等。 孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 四年级（2）班家长会 四年级是儿童成长的一个关键期 四年级是孩子大脑发育的关键期 四年级是培养孩子学习能力的关键期 四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期 四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期 四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期 四年级是小学教育的重要转折期 教育的四个方面： 家庭教育------50% 学校教育------20% 社会教育------20% 自我教育------10% 一、班级基本情况介绍 本班本学期共有学生52人，男生34人，女生18人。总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，见到老师能主动打招呼问好，同学之间也较团结友爱，极少有打架闹事的现象发生。大多数学生对老师的教育能虚心接受，知错就改。上课积极发言的孩子比以前多了，但课外积累较少，学习能力不强，学习习惯还有待改善。 二、学生在校的学习、生活表现 1.早上到校找不到事情做，不是发呆就是吵闹，在领读同学反复提醒之下才不情愿地拿出书来读，没有自主学习的习惯。 2.上课能持续认真听课的人不多，几个同学特别爱讲话，部分同学会走神发呆，老师上课讲的重点没有记住，导致每次的作业错误都很多。 3.没有及时改错的习惯。每次发下来的作业，看都不看就放进了书包。 4.自己的作业交没交不知道，总要老师盯着要。 三、语文学习情况分析 1.基础知识掌握不牢固 ，有很多同学因为生字词语书写错误被扣分。反复写过的生字词语依然错误很多。 2.该背的课文、古诗背不住，长时记忆不行，说明复习工作不到位。 3.做作业不读题，回答问题就答不到点子上。 4.作文审题不认真，不读懂要求就下笔，导致作文跑题，积累不够，没有东西可写。 6.书写不规范。有一部分学生书写潦草。 五、本学期语文学科要求： 1.每天坚持检查孩子的作业。（是否完成，书写是否规范，课文是否背诵……） 2.坚持给孩子听写每课的生字词语。一单元学完后再把这单元的一起听写一次，听写时要全对才能过关。 3.培养孩子多读多写的习惯。家长要多带孩子去书店，让孩子多看有益的课外书，最好每天能和孩子一起阅读半小时。督促孩子养成写