沪教版数学五年级上册《平均数的计算》课件2.pptVIP

沪教版数学五年级上册《平均数的计算》课件2.ppt

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* 1. 能应用“总数÷总份数=平均数”这一数量关系正确解答生活中的数学问题,能自觉地根据给定的数据优化算法。 2. 结合具体情境,进一步应用“总数÷总份数=平均数”这一数量关系计算加权平均数的应用题 复习 1、这一周小丁丁平均每天学习多少时间? 口答算式: 70 0 60 45 30 60 45 时间(分) 日 六 五 四 三 二 一 星期 小丁丁在家学习时间统计表 (45+60+30+45+60+0+70)÷7 2、从周一到周五平均每天学习多少时间? (45+60+30+45+60)÷5 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 方法二: (8+7+7+9+6+8)÷6 =45÷6 =7.5(个) 方法一: (2×8+2×7+9+6)÷6 =45÷6 =7.5(个) 比较:你认为谁的方法更好呢? 求平均数的时候可以根据数字特点用简便方法计算。 小胖所在小队有6人,每人分别制作了8、7、7、9、6、8个动物模型,这一小队平均每人制作了几个动物模型? 探究一 探究二 探究一 选择你喜欢的算式: 上海八月的一周的平均气温是多少? ( ) 上海八月的一周气温情况如下表: 34 32 31 31 32 30 32 温度(oC) 14 13 12 11 10 9 8 八月某日 上 A.(32+30+32+31+31+32+34)÷7 B.(32×3+31×2+30+34)÷7 探究一 探究二 探究二 判断:算式这样列对吗? (46781+83615)÷(4+3)(   ) × 探究一 探究二 探究二 ( 46781 × 4 + 83615)÷( 4 + 3 ) 前4天总数 后3天总数 个数 =(187124 + 83615)÷7 =270739÷7 =38677(人) 答:在黄金周期间平均每天有38677人参观科技展. 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 列式计算 (45×2+35×2+40+30+60)÷7 =290÷7 ≈41(分钟) 答:小丁丁上周平均每天在家学习41分钟。 练习三 练习二 练习一 练习二 只列式不计算: (102+72)÷(3+4) (28×4+72)÷(3+4) 练习三 小巧前4天共折了102只千纸鹤,后3天共折了72只 千纸鹤,小巧这7天平均每天折多少只千纸鹤? 2)小巧前4天平均每天折28只千纸鹤,后3天共折了72 只千纸鹤,小巧这7天平均每天折多少只千纸鹤? 比较:这两题有什么地方相同,有什么地方不同? (10×75+8×70)÷2 练习三 练习一 练习二 选择正确的算式: ① 练习三 勤工俭学小组包装茶叶,第一组共有10人,平均每人包装茶叶75千克;第二组共有8人,平均每人包装茶叶70千克。 1.平均每组包装茶叶多少千克?( ) 2.平均每人包装茶叶多少千克?( ) (10×75+8×70)÷(10+8) ② ① ② 本课小结 今天我们学习了什么知识,发现了什么,你对你今天的学习评价如何? *

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