美国教师解聘的法律保障分析.pdfVIP

比较 教 育 研 究 年第 期 !#!# $%# ’# ! ()*)+,- !#.$% /01,+,234) 5678,23* 9)43): !总第 .$% 期 美国教师解聘的法律保障分析 以’正当程序(权为例 柳国辉 !福建师范大学教育科学与技术学院$福建福州 ’())* 摘要 美国学校委员会在解聘终身教师时 因为涉及到教师的自由或者财产问题 必须提 ) * $ $ % $ 供正当的理由并且给他们一个申诉的机会 文章认为 不续聘非终身教师时也需要提供这种正 + 当程序% ’ ( $ 这是美国宪法第十四修正案中关于 正当程序 权的规定在教师身上的适用 是最高法 % ’ ( $ 院在审理解聘教师诉讼案件时关注的焦点 本文拟对 正当程序 权利的一般适用进行介绍 再 结合两个法律判例具体分析实习教师和学区主管该权利的适用% 关键词 美国 教师解聘 正当程序 权 ) * + +’ ( 中图分类号# 文献标识码# 文章编号# ! ,-’./!000000000000 100000000000 !((2*33* $((3 !(4))*5)6 在美国 法院经常会处理教师解雇与续签合 继续雇用产生了一种期待 或者学校委员会的指控 $ $ 同 方面的诉讼 而这些问题 !789:899;=;7=?@@A; $ 破坏了教育者的名声 限制了其以后的就业机会 $ $ $ ’ 经常被提到宪法的高度 特别是教育者的 正当程 那么学校委员会就侵犯了教育者的正当程序权% ( % 序 权更是法院诉讼的核心 鉴于美国的判例法传 从司法实践来看 如果学校委员会没有遵循 $ 统$ 文章试图先一般性地探讨正当程序权在这类 法定的法律程序处理终身职位教师的解雇问题$ 案件中的适用问题 再结合两个案例详细分析 $ % 教育者将有权获得财产损害赔偿和恢复职位救 济% $ # 补偿性损害赔偿是一种全面的补偿 包括 欠 一 正当程序 权在教育诉讼案件中的一 ,’ (