关于VP在NL构式划分讨论.docVIP

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关于VP在NL构式划分讨论

关于VP在NL构式划分讨论    问题的提出    朱德熙先生在《语法讲义》第十三章第六节讲“在”的时候指出:“……(B)式(坐在椅子上)在口语里的实际说法是‘坐?de椅子上’。‘坐在椅子上’固然可以分析为‘坐/在椅子上’,不过我们也同样有理由把它分析为‘坐在/椅子上’。”可见,在如何划分“VP+在+NL”(其中VP代表动词短语,N代表处所名词,L代表方位词)一类句子的问题上,存在着两种不同的看法。一种观点认为,“在”应该与后面的处所成分结合,构成介词短语,表现为“VP+(在+NL)”;另一种观点则认为“在”应该紧贴前面的动词结构,表现为“(VP+在)+NL”。比较:       诚然,观点一的划分方式较容易为现代汉语语法所解释,但我们又不能轻易地否认后者的存在,因为在日常交际中,观点二的说法更普遍,更容易为人们所接受,特别是在口语当中。朱德熙先生也指出:“因为?de很可能是‘在’的弱化形式,所以最好把‘坐在椅子上’分析为‘坐在/椅子上’,这样可以使我们对这两种相关格式的分析一致起来。”如果说停顿属于语法形式,而我们又要以语法规则为参照的话,那么B组的停顿是“不合法”的;反过来,如果说语法规则是建立在大量语言事实的基础上,并要以此为参照,那么A组的停顿是“不合情”的。我们究竟要如何看待这种现象,“VP+在+NL”一类的句子又当如何划分呢?    另一方面,反观朱先生在《讲义》中的这段分析,我们可以得出这么一些结论:第一,作者也同意“坐/在椅子上”的划分方式;第二,之所以在下文的分析中把该句子划分为“坐在/椅子上”是因为要使两种相关格式的分析一致起来。也就是说,朱先生观点的提出是有前提的:存在了两种相关格式。如果我们把讨论的范围缩小到只对“VP+在+NL”构式的分析上,那么结果还会一样吗?    针对这些问题,下文拟从层次分析、变换分析、扩充理论、词与词的组合能力、古汉语相关构式的划分等几个方面进行探讨,以便从中找出解决的办法。       1.层次分析       对于一个句子,我们“依次找出一个句法结构的直接成分、直接成分的直接成分,这样一直分析到词……这样的分析过程,叫做层次分析。”层次分析的主要目的是提示句法结构的层次构造,找出直接成分,以及直接成分之间的结构关系。”{1}层次切分有三条原则:功能原则、意义原则和结构原则。    通过对AB两组句子进行分析,我们发现只有A组的划分才是恰当的。以“杯子放在桌子上”为例,层次划分应为:      其中“放在桌子上”属于述补结构。而B组句子的划分显然违反了结构原则:   根据层次分析的概念,我们可以知道层次分析的终端是词,也就是说最小的成分必须成词。而句2)是无法成立的,因为在现代汉语词典中,我们无法查到“放在”这样一个词,同样也没有“躲在”、“坐在”、“躺在”、“打在”、“停在”这些词。{2}也就是说,即使“VP在”在现实生活中使用频率相当高,但在现代汉语中暂时还没上升到词的地位,这就从某种程度上否定了“(VP+在)+NL”的合理性。          2.变换分析       我们用层次分析的方法初步证明了“VP+(在+NL)”的合理性,但层次分析毕竟只是句法结构的内部因素,那么如果用外部因素进行分析又会怎样呢?为此,我们想到了变换分析的办法。如果语言L中存在着一个句法结构S,那么一定存在着一个与之相互联系的句法结构S`,这是“变换”的定义。这个定义告诉了我们两个信息:一、在一种语言中,每个句法结构都至少有一个相互联系的句法结构与之对应;二、无论是原句法结构S,还是相互联系的句法结构S`,都是存在于该语言L中的。简单来说,就是在语言L中既有结构S,也有结构S`。比较:      三组例句侧重点有所不同:    C组表示:某人/某事物 产生/发生在 某处    D组表示:某人/某物 位移到 某处    E组表示:某人/某物 存在于 某处   变换方式 :    3)NP+VP+(在+NL)NP+ (在+NL)+VP(其中NP代表名词短语,下同)    4)NP+(VP+在)+NL NP+ NL+(VP+在)   在对句子作出变换时,我们把“()”看成一个整体,因此得出上面的变换式。    通过表三,我们可以看到,例3)的大部分变换都是合理的{4},而例4)所举的变换都不存在。根据逻辑学充分条件的假言推理理论,我们知道:“否定一个充分条件假言命题的后件,就要否定其前件。”(周祯祥 胡泽洪,2004:142)该命题表现为:    如果p,那么q    非q    所以,非p   转用到我们的命题中,可以得出这样一个结论:如果在一种语言L中,存在着一个句法结构S,那么一定存在一个与之相互联系的句法结构S`,因为在该

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