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“磨”你千遍也不厌
—《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的研修报告?? ?????????
一、研修背景：
如何让阅读教学不止于阅读，习作教学不囿与习作？如何让阅读教学和习作教学自然融合？在这一思考中，我们选择了《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这篇课文在校内上教研课。先试试“深浅”吧。
二、研修过程
（一）“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”
这个过程是辛苦的，可苦中有发现的乐趣。
本文为人教版五年级下册第七组“作家笔下的人”之22课《人物描写一组》中的首篇。本文与《临死前的严监生》、《“凤辣子”初见林黛玉》组成了人物描写的3个经典片段。
反复读着课文，我们能从文字中读出“嘎子”这一鲜活的形象。而
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