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关于和谐大学文化建设思考 　　[摘要]和谐大学文化是和谐社会文化的重要组成部分。建设和谐大学文化对构建和谐社会文化、建设和谐校园、提高大学生综合素质、增强学校核心竞争力意义重大。以人为本是建设和谐大学文化的核心。创新是建设和谐大学文化的灵魂。 　　[关键词]和谐文化 以人为本创新 　　[作者]张宗伟，滨州医学院院长办公室主任、副研究员 　　 　　党的十七大报告指出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化越来越成为我国人民的热切愿望。报告还进一步指出：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。大学是社会高层次人才的聚集地，大学文化是社会文化的重要组成部分。深入研究和努力建设和谐大学文化，不仅对加强和谐校园建设、促进大学的改革和发展、创建高水平大学具有十分重要的意义，也必将对促进社会和谐文化建设、构建社会主义和谐社会产生深远影响。 　　 　　一、建设和谐大学文化的现实意义 　　 　　1、建设和谐大学文化是构建和谐社会文化的需要。 　　和谐大学文化是和谐社会文化的重要组成部分。大学是思想意识集散中心和精神文明辐射的主要阵地，不仅传播科学技术知识，也传承文化。通过建设和谐大学文化，可以为建设和谐社会文化提供理论引导和借鉴；同时，大学自身不仅是文化消费者，也承担着创新文化的重大责任和使命。充分利用大学自身文化优势，积极发展和谐的大学文化、推进大学文化创新，将对引领和促进和谐社会文化建设与创新起到重要作用。 　　 　　2、建设和谐大学文化是构建和谐大学校园的需要。 　　和谐大学文化是和谐校园的根本特征和反映，是和谐大学校园的根基和最终支撑。没有和谐的大学文化，就不能形成师生共同的价值观念和思想道德基础，就很难协调行动以实现共同的价值目标，建设和谐大学校园也就无从谈起。当前，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化、有益文化与落后文化、腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。受社会影响，大学中各种思潮相互激荡，各种意识、观念相互撞击、相互影响。在这种情况下，要保证校园和谐，尤其要注重和谐大学文化建设。应通过和谐大学文化建设求同存异，凝聚人心，协调利益，共建和谐校园。 　　 　　3、建设和谐大学文化是提高大学生综合素质的需要。 　　随着时代发展和社会进步，社会需要的人才日益从单一专业性人才向具备综合素质的宽基础人才转变。而和谐校园文化正是科学性与人文性交叉渗透的最佳契合点。为此，大学在保持科学精神的同时，必须为大学生人文素养的提高创造通畅、丰富的途径和平台，培养学生具备较高的道德水平、正确的价值准则、健康的审美意识、鲜明的个性特征和丰富的内在精神世界。这对于提高大学生的综合素质具有深远的影响。 　　 　　4、建设和谐大学文化是增强学校核心竞争力的需要。 　　随着经济全球化和教育国际化的迅猛发展，高校之间的竞争也日趋激烈。高校间的竞争归根到底是内涵层面的竞争，特别是在学校发展过程中长期培育和积淀形成的大学文化，具有相对独立性及鲜明的特色，它深深融合在学校的办学理念、办学思路、办学传统之中，并为全体师生共同拥有，难以被其他行业和学校所模仿，所以被认为是大学的核心竞争力。纵观世界著名大学，其核心竞争力无不是大学在长期的历史岁月中积淀而成并深深地植根于鲜明独特的大学文化中，它是一所大学保持核心竞争优势的隐性条件和精神基础。所以说，和谐大学文化的建设过程就是不断提升大学核心竞争力的过程。 　　 　　二、以人为本：建设和谐大学文化的核心 　　 　　在中国历史上，以人为本的观念源远流长。中国古代就有“民为邦本”的思想。中国古代思想家管仲最先提出“以人为本”的概念。他在《管子?霸言》中言道，“夫霸王之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危”。孟子也说：“民为贵，社稷次之，君为轻”。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体明确提出了坚持以人为本、树立全面协调可持续的科学发展观，把以人为本提到了战略指导思想的高度。党的十七大报告，对坚持以人为本进一步作了全面、系统的阐述：以人为本，就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。 　　大学文化是一种特殊的社会文化，处在社会文化发展的前沿，是学校精神、学校传统和学校作风的综合体现，是培养人、塑造人的重要方式，对学生的思维方式、伦理规范、道德人格等产生着深刻影响。大学文化建设不能只是以文化人、简单地驯化人的个性从而追求大一同，而是应该将文化与人相结合，以人为本，围绕着如何符合人的需要、人的追求来自觉建设文化。特别是随着信息时代和知识