关于基因DNA和染色体等空间结构关系演示仪研制.docVIP

关于基因DNA和染色体等空间结构关系演示仪研制 　　一、制作背景 　　在初高中生物有关遗传的教学中，对于基因、DNA和染色体等概念的理解及其空间结构关系，既是重点更是难点。学生们对于这部分知识非常感兴趣，但在学习中却遇到了一系列问题，如在理解人教版（2010年）《生物八（下）》教材第29页（如图1a所示）和第30页示意图（如图1b所示）时会遇到以下问题： 　　a 人教版《生物八（下）》教材第29页 　　b 人教版《生物八（下）》教材第30页 　　（1）图1a中，对于染色质丝如何缠绕、遵循什么规律并最终构成染色体四级结构的，图中看到只是两团乱丝交叉一起，根本看不出有任何规律。 　　（2）图1a中左边部分的“一根丝”到底相当于中间部分或右边部分的哪一部分结构（很多人误认为是DNA）。 　　（3）图1b中的“基因”如何在图1a中也能显示出来，以免学生理解上的散碎。 　　（4）基因、DNA、组蛋白、染色质丝和染色体、染色单体等到底存在怎样的空间结构关系。 　　由于缺乏相应直观形象的教具来辅助学习，师生们都深感这些问题抽象费解。那么，如何解决上述问题，将抽象变形象、微观变宏观、平面变立体、费解变易解呢？为此，我们在研究有关文献的基础上，研制了七件套系列教具“基因、DNA和染色体等空间结构关系演示仪”。 　　这套教具主要包括两大部分，一部分是用于教师演示讲解用的“基因、D