关于高校学生社团良性化发展探讨.docVIP

关于高校学生社团良性化发展探讨 　　[摘 要]在高校教育体制改革的不断深化的形势下,高校学生社团日益成为学校中具有重大影响力和凝聚力的群体。本文阐述了高校学生社团发展以及作用,从现实角度出发着重分析了现今高校学生社团存在的问题以及解决途径。 　　[关键字]高校学生社团 良性化发展 作用 问题途径 　　 　　在高校教育体制改革的不断深化的形势下,高校社团的作用和影响力日益扩大,成为高校教育工作中重要的一部分。因此,高校必须积极支持学生社团活动,切实加强对学生社团的管理,大力促进和引导学生社团健康发展,充分发挥学生社团的思想政治教育功能。 　　 　　一、高校学生社团发展现状及作用 　　 　　从1904年京师大学堂成立了我国最早的学生社团“抗俄铁血会”以来,经过100年的历史变革和沧桑,高校学生社团也经历了多次社会巨大变革,紧随社会改革和前进的步伐,发展成为今天的“百花齐放,百家争鸣”的局面。如今的高校学生社团已发展成为“数量众多、类型丰富、活动创新、气氛活跃”的局面,学生社团的发展也是与时俱进的。由共青团中央和中国青少年研究中心进行的一项调查结果显示,有59.7%的人学生参加了校内社团,平均每人参与的社团数为1.8个。同时参加跨校社团和网络社团的学生比例分别达到6.5%和14.0%[1]。 　　现如今高校学生社团主要分为理论学习型、学术科研型、兴趣爱好型和社会公益型四类。[2]不论是那种类型的社团都已经在学生成长、成才以及校园文化建设等方面起着越来越重要的作用: 　　1.为校园文化建设提供有利的载体。 文化的体现必须借助一定形式的载体,校园文化同样如此。校园文化的体现形式是多种多样的,其借助的载体也不尽相同,但学生社团无疑在任何情况下都是校园文化得到全面体现的重要载体。 　　高校学生社团经过发展和完善,已经不再是原来的简单学生群体,它已经越来越逼近校园文化的中心,不再是校园文化的附属品而成为校园文化建设的主力军。从以往学校进行素质教育的辅助途径而成为现在学校实施大学生思想政治教育的主渠道和主要阵地。学生社团的自我教育功能在校园文化中更加凸现出来,成为学生进行自我教育、适应竞争社会、迎接知识经济挑战的重要场所。校园文化建设和高校学生社团联系越来越紧密,两者相互促进,相互影响。 　　2.为提升大学生素质提供了良好的平台。目前我国大学已由精英教育向大众教育转化,大学教育除了专业能力的培养之外,更应重视学生素质的全面发展,高校学生社团正好为大学素质教育提供了良好的平台。素质教育中一个很重要的方面就是要以学生为本,注重个性发展,大学生的需求具有层次性、多样性、多变性的特点,但是,单靠学校方而不可能完全满足学生的这种成才需求,大学校园中有很多不同类型的社团,大学生可以根据兴趣、需要选择自己喜欢的社团,在社团活动中得到锻炼,提升自身的专业素质、心理素质、独立创新素质,团队合作精神等方面。 　　 　　二、高校学生社团发展中存在的问题 　　 　　1.新时期在网络的影响下大学生思想更趋个性化,难以掌握。(新时期大学生思想政治教育的管理研究)??DCCI公布的数据显示,中国2007年的网民数达到1.82亿,互联网渗透率(即互联网用户数占总的中国人口总数的比例)达到13.8%。[3]网络以其信息量大、传播速度快、覆盖面广、高度的开放性、无比的便捷性和隐匿性等特点,成为高校学生获取知识和信息的重要渠道,并对广大大学生的学习、生活乃至思想观念带来广泛而深远的影响。高校学生社团成员之间利用虚拟的网络空间,畅谈人生理想,发表政治观点和发起交流成长感悟活动。由于网络资源丰富,成员可以在相对隐蔽的情况下参与社团活动,特别是通过网络组建的学生社团的活动更加难以掌握。然而青年学生的思想大尚未完全成熟,分辨是非能力不强,情绪易激动,容易受到各种不良思想的影响和敌对势力的渗透,这也使得学生思想状况难以掌握,从而学生社团活动日益受到社会因素的影响。 　　2.高校社团缺乏科学有效的管理制度。高校社团缺乏科学有效的管理制度,制约社团的良性发展,致使社团活动处于底层次和低水平状态。任何一个组织机构都需要一个科学有效的管理制度,才能获得最佳效益,达到最高水平,高校社团也是如此。目前,很多高校社团缺少必要的规章、制度和管理措施,致使很多社团管理松散,人员浮动,不能有效的发挥社团中各部门各成员的作用,最终造成社团活动开展混乱,场面冷清,效果不佳。 　　3.高校社团缺乏可执行的人员的培养机制。高校社团活动日趋多样化、开放化,社团性质也日趋专业化,而很多负责社团老师由于专业上的区别,对社团的指导缺乏针对性,致使很多社团的活动能否通过审批,与一些老师的个人好恶直接相关,一些有专业能力的老师由于科研、教学等任务繁重,学校又没有相应的激励机制,也无暇指导,仅仅