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关于计算机培训工作心得体会 　　【摘要】全国计算机等级考试是国内颇具影响力的一项考试，截至目前为止，全国计算机等级考试考生人数已经突破500万，获得证书的人数已超过215万。 　　【关键词】卫生类;计算机等级考试;培训; 辅导 　　 　　笔者所在学校是一所卫生类国家级重点中专学校，学生在校生达2800人左右，主要专业为护理专业，它的面向对象大多是初中毕业的女生。笔者在学校主要担任计算机教学工作，长期负责学校培训、辅导工作。因此，想对学校的计算机等级考试培训工作谈点自己的经验和心得体会。 　　一、计算机等级考试的必要性 　　全国计算机等级考试是国内颇具影响力的一项考试，截至目前为止，全国计算机等级考试考生人数已经突破500万，获得证书的人数已超过215万。获得等级证书不仅对个人的就业有帮助，而且如果你是一名非计算机专业的自考生，获得等级考试证书后可以免考计算机应用基础课程。 　　在现代社会中，由于中职学生的竞争力在逐年下降，所以在各门学科中拿到一个必要的资格证书，是当前中职学生的最佳选择。在本校中，由于是卫生类的护理学校，计算机应用基础是所有专业的学生必学的一门公共基础课，所以学生辅导培训工作主要以计算机一级考试为主。近年学校又开设了计算机专业，所以计算机类的辅导工作就显得更为迫切和重要。 　　二、计算机等级培训前的准备工作 　　2．1做好机房软硬件安装工作 　　既然是计算机培训工作，那有一个比较良好的上机环境是必不可少的。在硬件配置方面，除了基本配置方面，又加了一副多媒体耳机。软件方面目前我们采用的是南开大学出版社，教育部考试中心主编的计算机等级考试一级ms office教程，配套辅导书带有一个辅导光盘，内有模拟考试软件，包括15套等级考试模拟题，可以进行模拟练习，也可以进行模拟考试。同时，我们给每台计算机都按照考试要求安装了win XP操作系统，以保证能给学生提供一个尽量符合考试要求的上机环境。 　　2．2了解学生大致需求,安排好培训进程 　　因为培训的学生起点、基础、水平各不相同，因此在培训前对学生进行了按专业层次分班。每30人一个班级，每期2个班。以方便培训老师能够做到尽量个体指导。由于国家教育教学水平的普遍提高，计算机的部分内容大多数学生在初中都接触过，所以在培训前，要先仔细地询问学生的计算机基础水平。详细了解学生的需求，是非常重要的一个环节，这样会对后续阶段的培训工作起一个指导作用。合理安排培训进程，根据学生的不同水平安排不同上机时间。 　　2．3加强学生信心，做好鼓励工作和申明纪律 　　由于在初中各地区环境、资源的局限性，绝大多数学生的计算机水平都处在只是接触阶段，从未系统学习过，更不要说参加国家级的等级考试，更有少部分同学由于家处农村，甚至从未碰过计算机。在上中专的学生中，大部分学生对自己毫无信心，认为自己根本就不可能学会这门课，对考试也存有较强的畏惧心理，因此，加强学生的信心，也是很重要的一个关键环节。对基础薄弱的学生多加鼓励，告诉她们只要认真参加培训是可以轻松通过的。对于有些过分自信的学生，要提醒她们切不可轻忽大意，必求一次通过。 　　同时，为了提高培训考试的通过率，做好纪律的申明工作是很有必要的。中职的学生特点之一是下决定容易，下决心难，常常做一件事情没有恒心和毅力，因此我们要从各个方面的渠道给他们增强纪律性，不能三天打鱼两天晒网。要对她们申明考试的必要性、重要性和严谨性。即不做即罢，要做就做好。 　　三、培训过程 　　计算机等级考试（一级）只有机试，考试时间为90分钟，分为七个部分的考核内容。分别是：基础知识、汉字录入、系统操作、Word操作、Excel操作、PowerPoint操作、上网操作。基础知识占20分，主要考核内容为计算机基础知识和网络基础知识；对于这部分内容，要着重把重点内容给学生勾勒出来，反复练习模拟软件中出现的频率高、密度大的知识点，对于可理解的知识点，如进制编码的计算，尽量理解记忆，避免枯燥的死记硬背。第二大题汉字录入，此题占10分。对于这部分内容，我们采用的是国产打字软件金山打字2009，让学生从初级英文打字，逐渐过渡到中级，目前一级考试中的汉字录入大概是200个汉字左右，对于熟练掌握初级中级打字基础的学生来说，可以轻松过关。第三部分是系统操作，这部分内容目前为止在培训的学生中来，都没有碰到较大的问题，只要老师带着多练习几遍，以学生的理解力来说，基本上都能拿到8分或8分以上。四、五、六部分是office内容，总分值占50%，是一级考试内容的重点也是难点。对于Word内容，重点要加强文档的排版练习，难点是表格的排版和计算；对于Excel内容，重点是数据的输入及排版，难点是函数的计算和数据库的处理，如排序、筛选及数据汇总。对于PowerPoint内容，因