教科版高中物理选修（3-2）第2章第4讲《示波器的使用》课件.pptVIP

目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·教科版 第二章 交变电流 第四讲　示波器的使用 目标定位 示波器的使用 2 练习使用示波器观察交流电的波形 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 了解示波器面板上各个旋钮的名称及作用 预习导学 一、认识示波器面板上的旋钮 电源开关 亮度 正弦交流 衰减 频率 外部输入 选定扫描 Y输入 地 地 交直流 直流 交流 聚焦 同步极性 聚焦 示波器的使用 课堂讲义 一、练习使用示波器 (1)把图中的直流电压改加到“X输入”上，观察亮斑发生水平偏移，把“X增益”旋钮顺时针转到1/3处，观察过程中亮斑偏移距离的变化． (2)撤去外加直流电压，把“扫描范围”旋钮置于最低挡，“扫描微调”旋钮逆时针转到底，可以观察到亮斑从左向右移动，并迅速返回左端． (3)调节“X增益”旋钮，可以观察到亮斑移动距离变化． (4)改变扫描频率，荧光屏上的亮斑变成一条亮线． 把“交直流开关”扳到直流挡(DC)位置，扫描旋钮转到最右端“外X”挡，衰减调节旋钮调到“100”挡，连接电路如图所示，可以观察到亮斑向上偏移． (1)调节“Y增益”旋钮，直到亮斑移动距离适中为止． (2)调节滑动变阻器的滑片，改变输入电压，观察亮斑移动距离的变化． (3)改变输入电压的极性，可以观察到亮斑向下偏移． (4)扳动“同步极性选择开关”，观察亮斑的偏移方向发生改变． 1．在“Y输入”和“地”间加直流电压，观察亮斑的移动 2．观察扫描 示波器的使用 课堂讲义 一、练习使用示波器 二、注意事项 1．在开启示波器前，应进行的操作是： (1)辉度调节旋钮逆时针旋转到底　　　(2)竖直位移和水平位移旋钮转到中间位置． (3)衰减调节旋钮置于最大挡(1 000挡)　(4)扫描范围旋钮置于“外×”挡． 2．关机前必须进行的操作是，将辉度调节旋钮逆时针旋转到底，再断开电源开关． 示波器的使用 课堂讲义 例1　如图所示为示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形． (1)若要增大显示波形的亮度，应调节________旋钮． (2)若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节______旋钮． (3)若要将波形曲线调至屏中央，应调节________与______　旋钮． 辉度 聚焦 竖直位移 水平位移 示波器的使用 课堂讲义 例2　在“练习使用示波器”的实验中： (1)为观察亮斑在竖直方向上的偏移，应该将扫描范围旋钮置于“外X”挡，使亮斑位于屏的________，然后，应把“DC”－“AC”开关置于________位置，以给示波器输入一个直流电压． (2)为给示波器输入一个Y方向的直流电压(要求电压从零开始逐渐增加)，请将图中器材与示波器连成正确的电路． 中心 DC Y输入端电势要比接地端电势高 示波器的使用 课堂讲义 (3)如果在示波器荧光屏上发现水平方向有一自左向右的移动图形，现要使它在水平方向出现一条直线的方法是(　　)． A．逆时针旋转辉度调节旋钮 B．调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮，减小扫描频率 C．调节衰减旋钮 D．调节扫描范围旋钮和扫描微调旋钮，增大扫描频率 速度更快，便可成为一条亮线，故应增加扫描频率 示波器的使用 课堂讲义 (4)若在示波器的“Y输入”和“地”之间加上如图所示的电压，而扫描范围旋钮置于“外X”挡，则此时屏上应出现的情形是下图中的(　　) 恒定电压 示波器的使用 对点练习 示波器的使用 1．欲使屏上出现一条竖直亮线，应怎样调节示波器？ 在屏上已出现亮线(或亮斑)的前提下，将扫描范围旋钮置于“外X”挡，衰减调节旋钮置于“∞”挡．(若在其他挡位，也可从“Y输入”加一变化较快的电压) 示波器的使用 对点练习 2．示波器面板如右图所示，左图为一信号源． (1)若要观测此信号源发出的正弦交流信号的波形(正弦交流信号的电流i随时间t做周期性变化的图像如图2－4－6所示)，应将信号源的a端与示波器面板上的________接线柱相连，b端与________接线柱相连． (2)若示波器所显示的输入波形如图2－4－7中右图所示，要将波形上移，应调节面板上的_____________旋钮；要使此波形横向展宽，应调节_________旋钮；要使屏上能够显示3个完整的波形，应调节________________　　旋钮． 示波器的使用 扫描范围和扫描微调 Y输入 地 竖直位移 X增益 示波器的使用 再见 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， *