教科版高中物理必修二4.5《机械能守恒定律》课件.pptxVIP

5.机械能守恒定律探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 51 2 3 4 5“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,看那瀑布(如图所示),多么壮观!想一想,为什么落差越大的瀑布速度越大?1.认识动能和势能之间的相互转化现象.2.能够推导机械能守恒定律.3.会判断实际问题中的机械能是否守恒.4.能运用机械能守恒定律解决有关问题.内容要点机械能动能和势能统称为机械能(势能包括重力势能和弹性势能),即E=Ek+Ep机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能会发生互相转化,而机械能的总量保持不变公式Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或ΔEk=-ΔEp条件只有重力(或弹簧弹力)做功,其他力不做功,或其他力做功的代数和为零能量转化(1)动能与重力势能间的转化:只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化为动能;若重力做负功,则动能转化为重力势能(2)动能与弹性势能间的转化:弹力做正功,弹性势能转化为动能;弹力做负功,动能转化为弹性势能知识要点(1)机械能守恒定律和动能定理都可以从做功和能量转化的角度来解决运动问题,但要注意机械能守恒定律是有条件的(2)机械能守恒定律描述的是系统初、末状态的机械能的关系,动能定理描述的是功和动能的关系(3)运用守恒定律“ΔEp=-ΔEk”的形式解题时,不需要确定零势能面.因为,重力势能和高度均是相对的,与零势能面的选择有关;而重力势能的变化和高度的变化(高度差)是绝对的,与零势能面的选择无关探究一对机械能守恒定律“守恒条件”的理解功的角度从做功特点看:只有重力和系统内的弹力做功,具体表现在:①只受重力(或系统内的弹力).如所有做抛体运动的物体(不计阻力)②还受其他力,但只有重力(或系统内的弹力)做功,其他力不做功.如图甲、乙所示③有系统的内力做功,但是做功代数和为零,系统机械能守恒.如图丙中拉力对A、对B做功不为零,但代数和为零,A、B组成的系统机械能守恒能量角度从能量特点看:只有系统动能和势能相互转化,无其他形式能量(如内能)之间的转化,则系统机械能守恒.如物体间发生相互碰撞、物体间发生相对运动,且有相互间的摩擦作用时有内能的产生,机械能一般不守恒【例1】如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是(　)A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒B.乙图中,A置于光滑水平面上,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒解析:甲图中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,A错.乙图中物体B除受重力外,还受弹力,弹力对B做功,B的机械能不守恒,但从A、B组成的系统机械能守恒,B错.丙图中绳子张力对A做负功,对B做正功,代数和为零,A、B机械能守恒,C对.丁图中动能不变,势能不变,机械能守恒,D对.答案:CD题后反思:解答此题应注意把握以下三点:(1)机械能守恒时力做功特点.(2)机械能守恒时能量转化特点.(3)机械能守恒的适用对象.探究二机械能守恒定律的应用解题步骤(1)选取研究对象(物体或系统)(2)分析研究对象在运动过程中的受力情况,弄清各力的做功情况,判断机械能是否守恒(3)选取恰当的参考平面,确定研究对象在初、末状态的机械能(4)选取恰当的表达式,列方程求解.常见的表达式有以下几种:①Ek1+Ep1=Ek2+Ep2,即初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和②ΔEk=-ΔEp或ΔEp=-ΔEk,即动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量③ΔEA=-ΔEB,即A物体机械能的增加量等于B物体机械能的减少量【例2】如图所示是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站台连接的轨道有一个小的坡度.电车进站时要上坡,出站时要下坡,如果坡高2m,电车到a点时速度是7m/s,此后便切断电动机的电源,不考虑电车受的摩擦力.(1)探究这种设计方案的优点.(2)电车到a点切断电源后,能不能冲上站台?(3)如果能冲上站台,它到达b点时的速度是多大?(g取10m/s2)解析:(