中小学教师-继续教育学习总结.docVIP

中小学教师继续教育学习 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结 绿树阴浓，初夏时节。经过一年的培训学习，本人在思想境界和业务能力方面都提升许多，现提交总结如下： 首先：优秀理论的指导，先进思想的带领，是奋斗之路上的指路灯塔。通过学习，我充分地认识到教师的工作不仅仅是教书，更重要是与人，它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。我懂得了坚持党的领导方针政策，解放思想，实事求是，坚持社会主义核心价值观，恪守社会主义荣辱观。言传身教，感化学生。口言之，身行之，国宝也。 其次：我经过学习，更新了自己的理念。懂得了教师是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，而且要向前辈学习。站在巨人的肩上望世界。虚心求教，用心学习，提高自己的精神境界和业务技能。另外老师更是研究者，要积极研究教学状况，研究学习知识，定期翻阅论文周刊，跟随教育专业发展改革的脚步。 再次，我深深地意识到了知识更新和交流的重要性。别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。我只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，而且因为兴趣的偏好，知识面狭窄，偏科严重，并且闭门觅句，使得使得一些好的经验未能融于自己的教学，正确的观点没有助益，错误的观点也没有改正，因此总觉得自己发展缓慢。 第三，我充分认识到了拉近师生距离的重要性。一千个知识点的传送都比不上一句亲切的关怀和鼓励，一千句苦口婆心的劝说都比不上一次温情脉脉的抚摸。通过学习，我更深的领悟到，在教育过程中，教师要用自己言行去感染学生，同时把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的真诚与爱心，才乐于服从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达成心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到教师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 最后，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学以致用，提高了课堂效率。通过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来，提高了学生的思维能力、创新能力和表达能力，使学生逐步掌握了科学的学习方法，培养了学生积极的学习态度。同时我以饱满的热情上好每一节课，并增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响，从而提高了课堂效率。 总之，只有不断充实自己，全面提高自身素质。继续教育学习令我紧张、忙碌而又充实。感谢各位领导举办的此类活动，感谢跟我一块探讨交流积极进取的同仁们。 中小学教师继续教育学习培训计划 本学期，根据学校和上级教育部门的要求，我们要有计划的进行学习，顺利完成学习培训工作，因此特制定如下计划 一、学习目的：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。能关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在教师的指导下学会学习；具有较强的教科研能力和水平，能独立承担教科研任务。不断完善自己，提高自己的业务能力，全面提高自身素质，革新教育教学观念，提高教育教学能力，对得起自己的岗位，对得起自己的学生，肩负起自己的职责，在自己的位置上做出应有的贡献。 二、学习规划： （1）按时参加学校及上级部门组织的学习、培训工作，主动参与验收，及时反思。 （2）积极参加教研组不定期的学习。积极准备，科学备课。 （3）积极参加校际交流活动，与其他学校的老师进行切磋。多多求教，丰厚经验。 （4）主动利用业余时间充实自己。让读书与学习成为一种习惯。 三、继续教育学习 教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必须加强教师基本功训练，具体做到: