人教版高中物理选修（1-1）1.3《运动快慢的描述 速度》课件.pptVIP

平均速度与瞬时速度 “枫叶落秋风，片片枫叶转．”离地10 m的枫树梢上一片枫叶在萧瑟的秋风中颤抖着飘落到地面，完成了它最后叶落归根的使命．若枫叶落地时间为5 s，则下列论述中正确的是(　　) A．枫叶下落过程中的平均速度一定是2 m/s B．枫叶下落过程中的平均速度可能大于2 m/s C．枫叶刚着地时的瞬时速度一定等于2 m/s D．枫叶刚着地时的瞬时速度可能等于1 m/s 解析：枫叶在秋风的吹动下通常不会沿直线下落到地面，也就是说枫叶的位移常常大于10 m，由于枫叶的落地时间为5 s，由平均速度的定义式v＝ 可知，A错，B对．而枫叶的“飘落”是难以确定的变速运动，它运动的速度常常会时大时小，变幻莫测，故C错，D对． 答案：BD 名师点睛：平均速度的大小和瞬时速度大小无必然关系． 变式应用 2．下列事例中有关速度的说法，正确的是(　　) A．汽车速度计上显示80 km/h，指的是平均速度 B．某高速公路上的限速为110 km/h，指的是平均速度 C．火车从济南到北京的速度约为200 km/h，指的是瞬时速度 D．子弹以900 km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度 D 速度的计算 做变速运动的物体，若前一半时间的平均速度为4 m/s，后一半时间的平均速度为8 m/s，则全程内的平均速度是________m/s；若物体的前一半位移的平均速度为4 m/s，后一半位移的平均速度为8 m/s，则全程的平均速度是________m/s. 名师点睛：在变速运动中，不同时间内的平均速度一般不同，因此要说平均速度就必须强调是哪一段位移或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度就失去了意义．这一点非常重要． 变式应用 3．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1＝40 km/h的速度运动，后半段位移上以v2＝60 km/h的速度运动；乙车前半段时间内以v1＝40 km/h的速度运动，后半段时间内以v2＝60 km/h的速度运动，则甲、乙两车整个过程中的平均速度大小关系是(　　) C 水平测试 1．对速率和速度，错误的说法是 (　　) 平均速率就是平均速度 B．瞬时速率是指物体在某一时刻或某一位置时速度的大小 C．匀速直线运动中任一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度 D．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度相等 A 素能提高 7．物体A、B的s－t图象如图所示，由图可知(　　) A．从第3 s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动 C．在5 s内物体的位移相同， 5 s末A、B相遇 D．5 s内A、B的平均速度相等 A 第三课时　运动快慢的描述——速度 运动的描述 荀子曰：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河．君子生非异也，善假于物也．” 人类发展的历史总是与交通工具的发展分不开的，从骡马拉车到汽车、飞机，再到现在的磁悬浮列车、载人宇宙飞船…… 人类运动的速度越来越快，活动的空间越来越大，那么，我们如何用物理语言描述运动的快慢呢？ 1．理解速度的概念． 2．会区分平均速度与瞬时速度． 知识清单 速度 1．比较运动快慢的两种方法，一种是相同时间内，比较________，另一种是位移相同，比较________． 2．物理学中用________________表示物体运动的快慢，这就是速度．通常用字母________表示，公式为________．国际单位制中，单位是________，符号是______或________．常用单位还有________，________. 3．速度的大小在数值上等于________的大小，速度的方向就是________的方向． 1．物体运动位移的大小　所用时间的长短 3．单位时间内物体位移　物体运动 2．位移与发生这个位移所用时间的比值　v　v＝　 米每秒　m/s　m·s－1　千米每时　厘米每秒 综合拓展 1．比值定义法 物理学中常采用两个相互关联的物理的比值来重新定义一个新的物理量，以统一比较标准，描述一个新的物理意义，如密度ρ＝ .这种方法叫比值定义法． 2．速度的矢量性 速度是一个矢量，既有大小又有方向．速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小，方向跟物体运动方向相同． 3．速度和速率的比较 特别提示：要描述物体的运动，我们既要注意其快慢，还要注意其运动方向，方向不同，运动的结果往往不同