人教版高中物理选修（1-1）1.4《实验 用打点计时器测速度》课件.pptVIP

用纸带计算平均速度、瞬时速度 　 如下图所示是拖动纸带时打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，试求打点计时器打下B、C、D各点时的瞬时速度：vB＝________m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s. 解析：根据用某段时间内的平均速度可以“粗略”代表某点的速度的思想，计算打点计时器打下B、C、D各点时的瞬时速度． 答案：0.26　0.30　0.34 名师点睛：处理纸带时要看清已知数据指的哪段数据． 变式应用 1．在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0,1,2,3……是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出，图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是________、________、________和________；打第2个计数点时纸带的速度是________m/s. 答案：10.00cm,12.60cm,22.60cm,22.90cm,0.63 　速度时间图象 甲和乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度—时间图象分别如右图中a、b所示，在t1时刻(　　) A．它们的运动方向相同 B．它们的运动方向相反 C．甲的速度比乙的速度大 D．乙的速度比甲的速度大 解析：在t1时刻，两物体的图线都在t轴的上方，所以两物体都是向正方向运动，A对，B错；在此时刻乙的速度比甲的大，故C错，D对． 答案：AD 名师点睛：在速度时间图象中，图象在横坐标的上方，表示速度的方向都为正值．只有图象在坐标轴的下方时，才表示速度的方向与所规定的正方向相反．速度的大小可通过某一时刻图象中横坐标所对应的纵坐标值来确定． 变式应用 2．小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返加家中，则下图的速度图象可以表示他的运动情况的是(　　) D 1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是(　　) A. 时间间隔 B．位移 C．瞬时速度 D．平均速度 AB 水平测试 素能提高 A 第四课时　实验：用打点计时器测速度 运动的描述 大自然中，物体的运动有快有慢．天空中，日出日落，雄鹰翱翔；草原上，猎豹疾驰；葡萄架上，蜗牛爬行．即使是同一物体，在不同的时刻，其运动的快慢也不相同，如撑杆跳高运动员在上升和下降的各个时刻，运动快慢(速度)不同．怎样测量物体在某一时刻的速度——瞬时速度呢？ 知识清单 两种计时器 1．电磁打点计时器是一种记录__________________的仪器．它使用________电源，由学生电源供电，工作电压在________以下．当电源的频率为50 Hz时，它每隔________打一个点． 2．电火花计时器使用交流电源，工作电压是________． 1．运动物体在一定时间间隔内位移　交流　10 V　0.02 s 2．220 V　 3．电火花计时器的原理与电磁打点计时器相同，不过在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是________和________．它是利用________在纸带上打出小孔显示出点迹的．使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过________，并夹在两条纸带之间．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电如下图所示．于是在运动着的纸带上打出了一列点迹．当电源的频率为50 Hz时，它每隔________打一个点． 3.电火花　墨粉　火花放电　限位孔　0.02 s 综合拓展 两种计时器的比较 1．都使用交流电源，但工作电压不同． 2．工作原理不同，但作用相同，纸带上的点可记录与之相连的运动物体的时间间隔和位移． 3．电磁打点计时器使用振针和复写纸打点；电火花打点计时器使用电火花和墨粉打点． 4．使用电火花计时器时，应把两条纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面． 5．电火花打点计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小，实验误差也就较小． 特别提示：电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样，打点的时间间隔也都是0.02 s，所以今后的叙述中不再区分，统称打点计时器． 尝试应用 1．电火花计时器是一种使用________(填“交流”或“直流”)电源的________仪器，它的工作电压是________V，当电源频率是50 Hz时，它每隔________s打一次点． 答案：交流