人教版高中物理选修（1-1）3.5《力的合成》课件.pptVIP

变式训练 1．两个大小分别为F1和F2(F2＜F1)的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足(　　) C 合力的计算 两个大小均为200 N的力，其夹角为60°，求它们的合力． 解析：本题考查了力的合成所遵循的基本法则—平行四边形定则，解力的合成问题，可采用两种解法：图解法和计算法． 法一：图解法．如下图所示，自O引两条有向线段OA和OB，相互间的夹角为60°(用量角器画出)．取1 cm长度表示100 N的力，则OA和OB的长度都是2 cm，作出平行四边形OACB，其对角线OC就代表两个力的合力．量得OC长为3.5 cm，所以合力大小为：F＝3.5×100 N＝350 N 用量角器量得∠AOC＝30°，即合力沿两力夹角的平分线． 名师点睛：这类题的典型错误有(1)用作图法求合力时，标度不一致；(2)忘记求合力的方向，本题求的是合力，而不是合力的大小，不仅要求出合力的大小，还要求出合力的方向． 比较两种求合力的方法可以看出，用作图法求合力，虽然简单快捷，但准确度不高；用计算法求合力，由于受到数学知识的限制，目前只能在直角三角形中进行计算，遇到非直角三角形时，要转化为直角三角形进行计算． 变式训练 2．2009年10月31日，吴桥国际杂技艺术节在河北省举行，如图甲所示为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d等为网绳的结点．安全网水平张紧后，若质量为m的运动员从高处落下，并恰好落在O点上．该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均成120°向上的张角，如图乙所示，此时O点受到的向下的冲击力大小为F，则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为(　　) A．F　　　　　　　 B．F/2 C．F＋mg D．(F＋mg)/2 答案：B 三个共点力合成的最大值和最小值 有大小分别为4 N,9 N,11 N的三个共点力，它们彼此之间的夹角可以变化，它们的合力的最大值是多少？最小值是多少？ 解析：若取F1和F2的适当夹角， 可使其合力F的大小为11 N，再取F3的方向与F的方向相反，则F1，F2，F3的合力为零，此即为最小值．如右图．先判断F1和F3或者F2和F3的合力的最大值与最小值，作类似的讨论．也可得出相同的结论． 答案：24 N　0 名师点睛：求多个力的合力，其基本方法是先求两个力的合力，再用这个合力同第三个力合成，依次类推，全部合成为止．而要找三个力的合力范围，求最大值时，三个分力方向相同，大小为三力之和；求最小值时，如果这三个力能构成封闭的三角形(三角形两边之和不能小于第三边)，则最小值就是零． 变式训练 3．三个共点力的大小分别为14 N、10 N、3 N，其合力大小可能为(　　) A．0 B．3 N C．10 N D．40 N BC 水平测试 1．关于几个力与其合力，下列说法错误的是(　　) A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 B．合力与原来那几个力同时作用在物体上 C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D．求几个力的合力遵从平行四边形定则 B 素能提高 7．某同学为了验证力的平行四边形定则，在一块竖直放置的木板上钉了一枚大头针A，将一根橡皮筋的一端拴在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(如图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细绳通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，他发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(如图乙)．已知该同学使用的钩码质量均相同，为了使O′与O点能够重合，他采取了以下措施，其中合理的是(　　) A．在小轮B、C下继续增加钩码 B．将小轮B、C适当向下方移动 C．将小轮B、C适当向下方移动，同时减小B、C间距 D．将小轮B适当向左方移动，同时将C适当向下方移动 答案：BC 第五课时　力的合成 相互作用 杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的双塔双索面迭合梁斜拉桥．大桥全长7654米，602米长的主桥犹如一道横跨黄浦江的彩红，在世界同类型斜拉桥中雄居第一．挺拔高耸的208米主塔似一把利剑直刺苍穹，塔的两侧32对钢索连接主梁，呈扇面展开，如巨型琴弦，正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲． 那么，是什么力量拉起这么重的桥体呢？ 1．知道力的合成的概念． 2．理解平行四边形的定则，会用作图法求共点力的合力． 知识清单 合力与分力 当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以找到这样一个力，这个力产生的________跟原来几个力的________相同，这个力就叫做那几个力的_