农村教育发展对农业现代化水平影响.docVIP

农村教育发展对农业现代化水平影响 　　摘 要：我国农村地区受生产力发展水平和自然环境的影响较大，发展程度和发展速度远远不及城镇地区。随着信息时代和科技时代的到来，农村教育发展对农业现代化技术水平的影响程度也在进一步加深。区域经济水平和发展能力，需要靠教育才能得到完美体现。随着“科教兴国、科教兴学”教育理念的深入研究和探讨，在农村地区大力普及教育，对提高农村教育发展水平，实现农业现代，具有重要的影响作用。基于此，对信息技术和农村教育的发展进行深入研究探讨，分析信息技术对农业现代化发展的作用和意义，以期为相关农村教育工作者做出警示，进一步促进农村教育的公平发展。 　　关键词：农村教育；农业现代化；影响 　　中图分类号：F323 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）28-0027-02 　　“教育是面向现代化、面向世界、面向未来”的大事，也是实现教育公平性的体现。随着新中国成立后“科教兴国”战略的推行和“九年义务教育”的贯彻落实，农村教育在带动农村广大地区机械化和现代化水平上，有了很大程度的提高。随着信息化技术时代的到来、网络和移动终端设备的广泛应用，国家对减轻农民负担，实现农村教育发展，起到了积极的助推作用。 　　一、农村教育对农业现代化水平的影响 　　人类从最初的刀耕火种到现代的大型机械化技术的应用，不仅是生产力和生产水平的提升，同时也是人类从农业文明向工业文明过渡时期必然经历的阶段。无论是社会形态还是农村教育资源，缺乏现代化的耕作技能提升是其普遍的问题。 　　农村教育的公平性要求下，农业现代化的整体水平有了大幅度提升，但是对涉及现代化知识和重点环节的重点内容分析，正在日益影响着农业文明的进步。农村教育的整体提升，不仅是利用现代知识，改善农村地区落后教育环境和生活环境的体现，同时也是教育教学质量管理和进步中具有明显推动作用的大事。 　　二、农村教育对农业现代化耕种技术的影响 　　农村的主要收入来源就是地产作物的栽培和种植技术，尤其是从耕种到收获的整个过程和环节的关注重点。耕种技术的进步，包括对其基本形态和基本结构重点的把握，都直接体现了农业现代化价值。 　　以农业机械化技术为例，从松土施肥到节水灌溉，从农业基础设施到高科技技术的推广和应用，再到除草除虫、机械化作业的操作和应用，不仅可以大幅度提高农业生产效率和质量，并且节种、节水、节肥、节药、节省人工，降低生产成本，减少污染。 　　三、 农村教育对农业产业化的影响 　　随着我国农业产业结构调整步伐的加快，农村和贫困地区的贫富差距加大，农产品出现滞销，投入大、产出少问题状况正在进一步加剧。农村的发展面临着进一步困境，生产出适销对路的商品和获得对等的产业经济效益，成为利用教育优势资源，发挥农业产业创新优势，实现农业产化链条中现代化技术综合提高的表现。 　　新农村建设的重要组成部分是农业产业化发展，以农村教育保持农村经济发展活力的同时，加快传统农村经济发展模式转变，提高各种农业资源的利用效率。农业产业化目标的实现，不仅会拓宽解决三农问题的工作思路，而且还提高农村劳动生产效率，增强农村经济发展的稳定性。通过教育优化既有利于农村经济发展模式，强化创新意识，同时也是扩大农业产业化规模和技术力度，促进农村经济发展水平满足市场经济体制改革的具体要求。在教育带动下，依靠农业技术带动发展，不仅提高了农产品质量，同时也更多地实现了传统农业生产的新格局。在现有的教育形式下，以此为据，获得了更多的经济利益和农业生产活动积极性。 　　四、 农村教育对农业现代化的阶段性影响 　　从农业现代化的实现手段来看，农业日益用现代工业、现代科学技术和现代经济管理方法武装起来。通过提高农村教育环境和教育进步，将农业生产力水平的实现置于现代化的运作环境之中。从就业结构层面来讲，更多地凸显其土地资源合理利用价值[1]。农村教育的发展和职业教育的进步，将农业现代化技术作为新的发展和经营模式，以确保农村地区经济发展的平稳运行。在阶段性的学习和教育目标制定后，教育改善了小农经济的狭隘性，专业化和具体化的指导以及有针对性的耕作技术和耕作机械设备的应用，对增产增收和劳动力转移和富集，提供了思想基础。 　　农业现代化经营模式下，随着农村教育改革的目标实现和价值定位，也将更具有稳定性和阶段性价值。对阶段性和一个时期内的自然灾害抵抗能力和体制改善目标和价值定位，有着更充分的体现，尤其是促进了农村多元化的阶段进展步伐。 　　五、 农村教育对农业基础机械设备的应用影响 　　农业基础机械设备是解放农村生产力和基础农业发展水平的体现，更是从机械设备应用到全方位合理应用的体现。以教育?Ф?机械设备的广泛应用，以农业基础设备实现农村劳动力解放，以农业生产的机械化、规模化、集约化特征，提升留守农民