教科版高中物理必修一3.1《牛顿第一定律》课件.pptVIP

6．(2010年长沙高一检测)下面关于汽车惯性大小的讨论，正确的是(　B　) A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．受力越大，它的惯性越大 D．加速度越大，它的惯性越大 解析：物体的惯性大小只与其质量有关，与物体的受力情况、运动情况等无关，故B正确，A、C、D错误． 解析：小球是光滑的，在水平方向没有力的作用，所以在水平方向的运动状态不可能发生变化，仍保持静止．因此，小球只能沿竖直向下的直线运动．正确选项为B. 8．关于牛顿第一定律的说法中正确的是(　D　) A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态 B．牛顿第一定律只反映惯性的大小，因此也叫惯性定律 C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性 D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变的原因 解析：牛顿第一定律反映了物体不受力时的运动状态，明确了惯性的概念，同时揭示了力是改变物体运动状态的原因，故D正确． 解析：由于小车表面光滑，因此两球在水平方向不受外力的作用，当车停止后，由于惯性，两球仍将保持原来的速度做匀速运动，二者之间的距离不会发生变化，故一定不相碰，选B. 解析：水滴离开车顶后，由于惯性，在水平方向上保持离开时的速度不变，而水滴落点B在A点正下方的前面，表明：若车向前行驶，水滴下落时，车正在减速，故A错误，B正确；若车向后行驶，水滴下落时，车正在加速，故C、D均错误． 解析：由于惯性小球的速度不变，小球相对于桌面向前运动，说明列车在减速，小球向北运动，说明列车向南转弯，故A正确． 解析：当汽车启动时，速度变大，但金属块由于惯性要保持原来的静止状态，从而撞向后面(左侧)的金属线，使绿灯的电路接通，绿灯亮；反之，当汽车刹车时，汽车速度减小了，金属块由于惯性要保持原来的速度，从而撞向前面(右侧)的金属线，使红灯的电路接通，红灯亮；当汽车匀速运动时，金属块处于中间位置，两侧电路都没接通，故两灯都不亮． 答案：见解析 返回目录 目标定位 备课资源区 趣味引导 课堂互动区 课后演练区 课前学习区 返回目录 目标定位 备课资源区 趣味引导 课堂互动区 课后演练区 课前学习区 返回目录 目标定位 备课资源区 趣味引导 课堂互动区 课后演练区 课前学习区 一、课程标准 1．内容标准 (1)通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系． (2)理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题． (3)通过实验认识超重和失重现象． (4)认识单位制在物理学中的重要意义，知道国际单位制中的力学单位． 2．活动建议 (1)通过各种活动，例如乘坐电梯、到游乐场乘坐过山车等，了解和体验失重与超重． (2)根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置． (3)通过听讲座、看录像等活动，了解宇航员的生活，了解在人造卫星上进行微重力条件下的实验，尝试设计一种在人造卫星或宇宙飞船上进行微重力条件下实验的方案． 二、高考考纲 1．牛顿运动定律、牛顿定律的应用．(Ⅱ) 2．超重和失重．(Ⅰ) 第1节　牛顿第一定律 续表 预习提示 重点：伽利略的理想实验和相应的推理结论、牛顿第一定律的理解． 难点：(1)体会牛顿第一定律的思想性和认识问题的本质性． (2)对“惯性与质量”的理解. 1．从亚里士多德到伽利略 (1)在研究物体运动原因的过程中，亚里士多德的观点可概括为：物体的运动是要靠力来维持的． (2)伽利略的理想实验说明了：没有力也可以有运动，维持物体的运动可以没有外力． 2．牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． (2)意义： ①物体不受外力(或合外力为零)，物体将保持原来运动状态不变． ②力是迫使物体的运动状态发生变化(产生加速度)的一种作用，是物体获得加速度的原因． 3．惯性 (1)惯性：一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，我们把物体本身要保持运动状态不变的性质，叫做惯性． (2)量度：质量是物体惯性大小的量度． 自主探究：飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，能击中目标吗？为什么？ 答案：不能．炸弹由于惯性在水平方向上仍保持与飞机相同的速度，而目标静止不动，炸弹会落到目标的前方． ． 2．对物体运动状态变化的理解 速度是描述物体运动状态的物理量，运动状态发生改变，就是指速度发生改变．速度是矢量，所以速度的大小和方向只要有一个发生变化，就表示物体的运动状态改变了．具体有以下三种情况： (1)速度的方向不变，速度的大小改变； (2)速度的大小不变，速度的方向改变； (3)速度的大小和方向都发生改变． 【例1】 (2010年