沪教版语文六年级上《白兔和月亮》课件4.pptVIP

“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西” ----英国 萧伯纳 失 得 人生寓言 周国平 温故知新 你学过的寓言故事有哪些？ 寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。世界上最著名的寓言集之一是古希腊的《伊索寓言》。中国春秋战国时期已盛行寓言，大都保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。 寓言的特点： （1）寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。 （2）具有鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。《守株待兔》、《自相矛盾》、《东郭先生和狼》等都是我国古代流传下来的寓言名篇。 （3）故事情节的虚构性。“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。　 （4）常用手法为：比喻，夸张，象征等手法。 作者简介 当代著名哲学家、学者、散文家。1945年7月25日出生于上海市。中共党员。1968年毕业于北京大学哲学系，1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获得哲学硕士、博士学位。1981年毕业，进入中国社会科学院哲学研究所工作。他既是一个学者，也是一个散文家。主要著作有《苏联当代哲学》(合著)、随感集《人与永恒》、诗集《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、自传《今天我活着》、《爱与孤独》等。 白兔和月亮 此文是作者看到现实活中两种不同的人生态度——有些人遇事总是斤斤计较, 贪图利益, 生活在焦虑中；有些人则比较超脱,心胸宽广,真正享受生命的乐趣.对这两种人从审美的角度来加以透视. 读一读 写一写 huì yùn xī shǔ 慧心　 风韵　嬉戏 归属　 Kāngk?i shì chèxiāo jiào 慷慨　 闲适 撤销　 金窖 kuàng 心旷神怡　 　　dié 险象迭生 　　　m?n 慧心未泯 解释词语 嬉戏： 慧心： 撤销： 心旷神怡： 举世无双： 险象迭生： 风韵： 游戏、玩耍。 原佛语，指能领悟真理的心。今泛指智慧。 取消。 心情舒畅，精神愉快。 危险的现象一次又一次地产生。 优美的姿态神情。 生怕丢失个人利益的忧虑心情。 得失之患： 全世界没有第二个，独一无二 1、听课文朗读 （注意字音和情感）思考问题：这个寓言讲了一个什么故事，试着用自己的话来复述一下故事情节。 注意：复述的语言要概括，要抓住文中的关键句、忠于原文！ 2、文章情节上出现了哪几次转折？ 一、诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定，月亮归属于兔子 。 二、兔子去拜见诸神之王，请求他这个撤销慷慨的决定 赏月——得月——还月 1、在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化？请找出关键句子和其中的关键词语。 得月前： 得月后： 最后慧心未泯： 无忧无虑，心旷神怡。 月的阴晴圆-缺各具风韵。 闲适心情一扫光，紧张不安。 月的阴晴圆-缺险象迭生。 白兔和月亮 请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。 2、为什么她的心态会有这样的变化？ 她对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之患。 客观原因：她得到的是月亮 主观原因：她没有能力去保护月亮这个巨大的财富；她把月亮占为己有，没有平和的心态。 3、白兔领悟到了什么？为什么请求诸神之王取消那个“慷慨的决定”？ 白兔悟出一个道理，拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。 4、这个寓言故事告诉我们一个怎样的道理？（寓言的寓意） 拥有巨大的利益会勾起无穷的得之患 5、文中提到“人类”，含有什么意味？（提示：寓言的讽刺特点） 我们的主人公白兔慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。而人类则相反，总以为拥有就是幸福，未来如何都不肯放弃即得利益，贪得无厌，如一些贪官，接收别人的巨额贿赂，心惊胆战，惶惶不可终日，最后被举报，获得判刑坐牢的下场。可见，这话对人类有讽刺意味－－无情的批判；对白兔的肯定。 目的是为了讽刺那些在财富面前贪婪的人 1、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？ 有无得失之患的关键在哪里？ 说必然太绝对，应该说“很容易”产生得失之患 关键在于该不该拥有；不该、