沪教版语文六年级上《口哨》课件2.pptVIP

* 张海迪 风儿可以吹飞一张大纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶，因为生命的力量是不顺从。 ------冯骥才 张海迪的故事 活着就要做个对社会有益的人 “学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” ——邓小平 八十年代新雷锋 当代保尔 张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。 1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等。 读一读 写一写 胳膊 无可奈何 叽叽啾啾 缥缈 油然 钦佩 怅惘 碾 泥泞 坎坷 流连 迷蒙 gē bo piāo miǎo qīn pèi wǎng niǎn jiū liú lián yóu rán kǎn kě ní nìng 概括全文 “我” 为什么选择“吹口哨”？ 学会吹口哨后，“我”有哪些变化？ 你从文中哪些地方可以看出“我”的变化的？ 思考： 朗读品味第3节 圈划出感动你的词句 文中多处写到小鸟，请把这些文字找出来。你能说说这是为什么吗？ 作者希望自己能像小鸟一样自由，这是“我”内心的渴望，它激发起“我”对美好生活的向往 、对生命的热爱，促使“我”能坚强起来勇敢地面对生活。 “我”的渴望实现了吗？　　　　从文中找出依据来。 朗读品味10、11节 *