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创新教育对知识经济时代影响 　　摘要:二十一世纪是一个全新的知识经济时代。知识不断创新,高新技术迅速产业化,促使培养高科技人才的工作成为当前和今后时期的工作之重!创新教育成为制约经济发展的关键! 　　关键词:创新教育; 人才; 知识经济 　　Innovation and the impact of education on knowledge-based economy 　　You Cun-li 　　Abstract: The twenty-first century is a new era of knowledge economy. Knowledge, innovation and high-tech rapid industrialization, to promote the work of cultivating high-tech talent into the work of current and future periods of heavy! Innovation in education has become the key to restricting economic development! 　　Key words: Innovative Education;Talent;Knowledge-based Economy 　　 　　一、知识经济的发展 　　知识经济是西方发达国家充分认识到知识在经济发展中的重要作用而提出来的。在知识经济时代,知识是成功致富的最重要资源。微软公司自1975年创立以来,在短短的二十余年间创造了世界奇迹,它的成功启示我们,知识是创造财富的一种更为重要的资源,谁掌握了知识和信息,谁就能拥有整个世界。 　　我国从一个经济落后的贫穷大国逐步发展成为经济大国。展望未来,经受了金融危机严峻考验的中国,将成为世界经济未来发展的重心。虽然目前国内生活质量已经达到世界平均水平,但知识创新水平和发达国家还有较大差距。技术的创新、知识的创新成为知识经济发展的必须!技术、知识的运用和创新都离不开人才,而具有创新精神、创新意识、创新思维、创新能力并且能够取得创新成果的人才的培养被提高到史无前例的战略地位。 　　二、创新人才的培养与创新教育 　　二十一世纪最贵的是人才!人才是智慧、知识和科技的载体,推动了科学技术的发展,科学技术又改变了社会和人,两者相互依存、相互促进。科学技术是生产力,人(才)是隐形的活跃的决定生产力的重要因素。人才是经济社会发展的决定性因素。提高国家自主创新能力,实现经济结构调整和增长方式转变,提升我国的国际竞争实力,建设创新型国家,这些都取决于我国人才、特别是创新人才的规模与质量。 　　创新教育是以培养人的创新素质,提高人的创新能力为主要目的的教育。创新教育培养人的创新意识、创新思维、创新能力,塑造创新型人格,造就创新型人才。 　　创新教育重在培养以下几点: 　　1.培养创新思维。创造是人能对事物进行前所未有的思考,从而创出新事物。创新思维的培养常常与问题情境的设置、认知策略等联系起来,利用头脑风暴法和戈登技术,极大的促进人创新思维的培养。 　　2.塑造创新人格。创新人格在人的创新活动中占有举足轻重的地位。没有创新人格,人的创新活动就将陷于困顿,它是人的非智力因素的有机结合和高度发展,是创新型人才表现出的整体精神风貌。 　　3.提高创新能力。人的创新意识可以在短时间内快速提高,但是人的创新能力的提高却是一个日积月累、循序渐进的过程。只有脚踏实地学好知识,积极参与社会实践,理论联系实际才能提升创新能力。 　　三、创新教育对知识经济的影响 　　恩格斯说:“科学的发展是同前人遗留下来的知识量成正比”。而知识的传承则要靠教育来完成。创新教育在知识经济发展中的作用和地位也逐日显现出来。 　　1.知识经济是一种新型的可持续发展经济,教育的传承和传播功能则使其成为知识经济可持续发展的必然因素。教育既独立于其他经济因素之外,又是这些因素的互相链接,它还是知识资源发展的传承工具。作为中介因素,教育发展是实现经济社会可持续发展并达到和谐状态的最佳途径。 　　2.教育功能发生变化成为知识经济发展的内在支撑要素。教育本身就是知识的生产过程,教育越是发展,知识的生产能力、积聚能力、获取能力、应用能力就越强。 　　3.教育不再只是传播知识的行为,更成了知识型生产力。教育不但是广义的知识生产力的有机组成部分,而且与知识要素一样,具有直接的生产意义。教育发展和知识进步在知识经济的发展中也就具有发展生产力的意义。 　　4.信息、知识、教育等因素在第三产业中分化出来,构成广义的知识产业,在经济发展中的作用越来越突出,并逐渐成为知识经济发展中的关键因素。教育在知识经济