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创设迁移拓展练习是培养创新人才好方法 　　【摘要】要培养创新人才，语文教师创造性地设置迁移、拓展练习是一种行之有效的方法。要设置好语文教学中的迁移、拓展练习，就要求语文教师必须具备广博的知识，敏锐的观察力、较强的感悟力、熟练地驾驶教材的能力，只有这样，才能使迁移、拓展练习收到奇效。 　　【关键词】语文教学；迁移拓展练习；创新人才 　　Creating migration , making rubbings from exhibition exercise is to train 　　talented person regards being innovative method 　　Li Zhi??min 　　【Abstract】Asking the field training the talented person being innovative , Chinese teacher creativeness to interpose migration , making rubbings from exhibition exercise is one kind of effective method. 　　【Key words】Chinese teaching; Migrate making rubbings from exhibition exercise; Talented person being innovative.Be going to finish interposing migration in Chinese teaching , to make rubbings from exhibition exercise , require that the Chinese teacher must have extensive knowledge right away, acute outsight , stronger teaching material ability coming to realize a force , driving skilledly , the effect practising to receive unusual matter only when such , ability make an exhibition migrate , open up. 　　 　　现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野。义务教育语文课程标准提出了“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能”的目标，实施教学过程中，“教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源”，应该注重培养学生“初步具备搜集和处理信息的能力”，应该注重熏陶感染，潜移默化，将此贯穿于日常的教学过程之中。要培养创新人才，语文教师创造性地设置迁移、拓展练习是一种行之有效的方法。如何设置呢？下面介绍本人的教学实践所得。 　　 　　1. 紧密联系当前形势设置迁移、拓展练习 　　 　　 只要语文课文中有关于当前国内外形势的话题，都可以作为设置练习的契入点。如学习《洲际导弹自述》《“两弹”元勋邓稼先》，联系中国的“神舟”飞船研究发射的报道，设置迁移练习：①你了解中国“神舟”研究的科学家和工作人员的探索精神吗？②你产生过航天飞行之梦吗？你认为航天飞行应具备什么条件？③假如你是中国第一位宇航员的亲属，当他第一次遨游太空时，你想对他说什么？学习《致蒋经国先生信》，联系当前海峡两岸关系的发展情况，设置迁移练习：①你了解“破冰之旅”的情形吗？能否介绍给其他同学？②你希望海峡两岸关系如何发展？学习《北京喜获2008年奥运会主办权》，结合当前奥运圣火采集、传递进程，请同学介绍每天的情况。设置这样的练习，既能拓宽学生的知识视野，又能激发学生的爱国热情和热爱科学的感情，提高学生积极参与的兴趣，还培养了学生收集处理信息的能力。 　　 　　2.紧密联系社会、学校、家庭生活设置迁移、拓展练习 　　 　　 语文课文反映社会、学校、家庭生活的，都可设置迁移、拓展练习。学习《背影》，请学生描述心中其他人物的背影。学习《家》、《回忆我的母亲》、《我的老师》一类文章，都可设计与文章标题同类型的话题，让学生敞开心扉。学习某些文章中优美的句子，蕴意深刻的句子，可设计仿写题。如文章《种树“种到”联合国》有句子“老人种了一辈子树，也种下了一个绿色的梦”，可设计题仿写：我们写下了几年作业，写下了，写成了，写就了。如此多练，并让学生试试自己出类似问题自己答，这样，就能逐渐培养学生发现问题，提出问题并解决问题的能力，进而有所创新。 　　 　　3.紧