化学工程跟材料学院运用化学专业硕士探究生培养方法.docVIP

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化学工程跟材料学院运用化学专业硕士探究生培养方法

化学工程与材料学院应用化学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展, 在本门学科上掌握宽广的基础理论和系统的专门知识, 掌握一门外国语,具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力,能够在科学研究或专门技术上做出较高水平成果的高级科技人才。可到高校、研究所等单位从事教学、科研、技术开发、工程设计和管理等工作。 二、研究方向 1、催化加氢 2、绿色化学 3、农药及其中间体合成 4、化学药物及其中间体合成 5、染料及其中间体 6、应用电化学 7、纳米化学 8、分析化学 三、学习年限 硕士研究生修业年限2~5年,基本学制为3年。 四、课程设置与学分要求 硕士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成,实行学分制。硕士生课程教学总学分不少于32学分,其中学位课不少于19学分。 学位课均为必修课;非学位课,根据专业培养要求和研究生本人情况,在导师指导下进行选学,鼓励研究生适当选修跨学科跨专业的课程,并要求研究生至少选修一门跨一级学科的课程(含公共选修课)。 必修环节2学分,至少完成规定的次数或时数以上,所有硕士生必须完成。 五、发表论文要求 以第一作者或第二作者(导师为第一作者)身份在国内外正式出版学术刊物上发表(含录用)与其所学专业有关的专业学术论文1篇以上,或在《中国科技论文在线》发表并获三星(含)以上评价与其所学专业有关的专业学术论文1篇(含)以上。硕士生在攻读硕士学位期间以第一发明人或第二发明人(导师为第一发明人)身份所获得的(与所学专业有关的)每项授权发明专利或授权实用专利按1篇学术论文计。以上所有研究成果均须以浙江工业大学为第一署名单位。 应用化学专业硕士研究生课程设置 类别 课程编号 课程名称 总学时 学分 开课学期 考核方式 备注 一 二 三 学位课 公共课 自然辩证法 54 2 2 考试 必选7学分 科学社会主义理论与实践 36 1 1 考试 第一外国语(英) 192 3 1.5 1.5 考试 外语口语(英) 64 1 0.5 0.5 考试 实用数值计算方法 48 3 3 考试 必选12学分以上 数理方程 48 3 3 考试 专业课 有机结构分析 48 3 3 考试 高等有机化学 48 3 3 考试 现代色谱分析技术 48 3 3 考试 3 非学位课 选 修 课 程 高等有机化学实验 32 2 1 1 考查 非学位课分学≥13 工业有机化学及过程分析 32 2 2 考查 化学工程基础 32 2 2 考试 有机电化学合成 32 2 2 考查 电极过程动力学 32 2 2 考试 精细有机合成进展 32 2 2 考试 纳米材料与技术 32 2 2 考试 中国传统文化评析 32 1 1 考查 管理学原理 32 2 2 考查 第二外国语(日语) 32 2 2 考查 Internet在化学化工中的应用 32 2 2 考查 农药化学 48 3 3 考试 绿色化学 32 2 2 考查 功能有机色素导论 32 2 2 考查 功能材料与化学 32 2 2 考查 电化学工程 32 2 2 考查 现代光谱学与光谱分析 48 3 3 考查 分析化学中的分离技术 32 2 2 考查 金属有机化学导论 32 2 2 考查 催化化学 32 2 2 考试 电催化 32 2 2 考查 计算机辅助药物分子设计 32 2 2 考查 化学计量学 32 2 2 考查 生物化学与分子生物学进展 32 2 2 考查 必 修 环 节 教学实践 120 0.5 考查 学院、学位点和导师安排 开题报告 1次 0.5 0.5 考查 参加学术会议 5次 1 考查 学术报告 2次 考查 Course Summary for Applied Chemistry Graduates Type Names of Courses Class Hours Credits Semester Remarks 1 2 3 Master’s Degree Course Common Course Dialectics of Nature 54 2 2 Required Course Theory and Practice for Scientific Socialism 36 1 1 First Foreign Language (English) 192 4 2 2 Spoken Language (English) 48 1 0.5 0.5 Structural Analysis of Organic Compounds 48 3 3 Advanced Organic Chemistry 48 3 3 Analytical Technique of Advanced Chromatography 48 3 3 Non-Master’s Degree Cours

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