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刍议英语学习中书面表达能力培养 　　摘要：随着新时代中国特色社会主义的发展，英语书面表达也越来越成为国际舞台上沟通交流的重要手段。本文结合初中英语课堂实践，从中考英语书面表达的评分标准谈起，探讨了英语书面表达应该注意的问题、训练句子的方法等，最后还针对文章的整体结构特别提出了七步法原则。本文对提升初中英语教学中的书面表达能力有一定的启发与指导意义。 　　关键词：英语书面表达；评分标准；注意的问题；训练句子方法；七步法原则 　　随着考试制度的改革，书面表达占比越来越重。书面表达是中考英语中的必考题，占卷面总分的10%，分值为15分。英语书面表达一向是英语考试的重头戏，也是一个难点。同时，英语书面表达是很多中考生的弱项。提高英语书面表达水平需要掌握一定的方法和技巧，以下就如何写好英语书面表达谈谈个人的看法。 　　一、 中考评分标准 　　了解中考书面表达的评分标准，有助于树立标杆，明确努力方向。中考书面表达评分标准共分为六个档次： 　　一档的同学：得分在13-15分之间，写作中包含了所有要点，语言结构合乎语法要求，词汇运用丰富而且准确，句子通顺流利，行文一气呵成，表达清晰，有很强的英语语言运用能力。 　　二档的同学：得分在10-12分之间，在一档的要求下，出现了少量的表达错误。 　　三档的同学：得分在7-9分之间，写作内容包含了大多数要点，但表达过于简单，句子不通顺，在不影响总体理解的基础上，还有部分语言表达错误。 　　四档的同学：得分在4-6分之间，写作中只利用了少数的要点，语言表达不地道，句子东拼西凑，行文缺乏连贯性，影响了其他同学的理解。 　　五档的同学：得分在1-3之间，只是拼凑一些简单词汇，导致语言错误点很多，得分很低。 　　六档的同学：试卷空白。 　　从中考书面表达评分标准来看，能够运用丰富的词汇、短语，把握语言结构，讲究语法，句子流畅，全文连贯，能够清晰表达文章主题，具有较强的英语语言表达功底，这样的书面表达得分率是比较高的。 　　二、 中考书面表达要注意的问题 　　1. 注意句型和句子的结构，避免出现Chinglish现象 　　英语的句子结构和中文的句子结构有所不同，如果书面表达中出现生硬的中文书面表达方式，那就不是质量问题，而是错误的表达法了。典型的如“好好学习，天天向上”翻译为“Good good study，day day up！”我们在教学中应该提醒学生两种语言句子结构的区别，最行之有效的方法是多记短语和句型。如我们中国人见面常常说：“吃了吗？”直接翻译过去老外会莫名其妙，不如翻译为：“How are you？”而我们和朋友打招呼的“您好！”也可以按老外的习惯直接说“Hello！”或者简简单单的一个“Hi！” 　　2. 注意语法要正确 　　在书写句子的过程中，提醒学生注意人称，时态和主谓要保持一致，特别是第三人称单数或者名词的复数形式。这些是与汉语不一样的地方，要特别留意。另外，就是注意习惯用法的表达。有些中式表达如：Long time no see！由于是长期的文化互动，已经被英语吸收作为正确的表达。 　　3. 注意语序 　　每一个句型都有它固定的模式，教师在教学过程中应该提醒学生注意，尤其是感叹句，疑问句，宾语从句，倒装句这些句子特殊语序。 　　4. 注意重短轻长、就易避难，以写正确、通顺为最基本要求。 　　三、 训练写好句子的方法 　　分析一下文章的形成过程。最基本的语言单位是单词，但要表达完整的意义，就要用到句子。几个句子结合就形成段落。段落的组合就形成文章。可见，句子是英语表达的核心。写好句子才能训练好书面表达。 　　有时一个单词就可以表达，如赞赏词“Great！”我们可以称之为一字句。其也可以表达很丰富的意思。 　　训练句子的方法有： 　　1. 由少到多，训练句子构成。如“Where is he？”变成“Do you know where is he？” 　　2. 运用单词替换造句。如“Today is a great day！”就可以把“Great”用“nice、sunny、fine、beautiful、interesting……”等替?Q造出几十上百个新的句子。 　　3. 仿写。仿写是快速提升英语表达能力的捷径。 　　四、 书面表达的七步法原则 　　从书面表达的整体结构来看，我们应该遵循七步法的原则： 　　1. 审。即认真审题。书面表达的第一步就是认真审题，出卷者肯定有它要表达的主题，所以我们必须认真审题，审题的重点放在写作的体裁、格式、字数方面，找出文章要表达的中心及要求。 　　2. 列。即列提纲。即用简单的句子和短语列出文章的要点。 　　3. 加。可以先写出一个中心句子。然后围绕中心句子写出一段话。最后添加开头结尾形成文章。