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创新高职学院学生党建工作方式探索 　　【摘要】学生党建工作是高职学院党建工作的重要组成部分，针对高职学院学生党支部缺乏对学生党员教育管理的针对性措施，学生工作党支部活动内容单调，活动形式缺乏创新等问题，本文提出了创新学生党建工作方式几点建议。 　　【关键词】 高职；学生工作党支部；党建；中国梦 　　 　　 　　一、高职学院学生党建设工作的重要意义 　　中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆在第二十二次全国高校党的建设工作会议强调，“要抓好大学生理想信念教育这个核心任务，把学习习近平总书记系列讲话精神作为重点内容，增强大学生走中国道路、建设中国特色社会主义的信心信念，焕发投身改革开放的巨大热情，在实现中国梦的奋斗中追逐青春梦想。要加强大学生社会主义核心价值观教育，在结合融入上下功夫，弘扬中华优秀传统文化，加强和改进高校思想政治工作，办好思想政治理论课，发挥校园文化熏陶作用，提高大学生思想道德素质。要强化和落实领导责任，加强教师队伍建设，牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权。”这就为高职学院基层党组织建设指明了方向。 　　（一）学生党建工作是高职学院党建工作的重要组成部分。学生工作党支部作为高职学院的基层党组织，对学生党员进行最直接、最有效的教育管理。高职学院学生党建工作不仅仅是要培养一批高层次的社会主义建设者，更重要的是要造就一批具有共产主义信念和高尚道德情操的党的接班人，对于保证党的领导，保持学生党员的先进性，发挥先锋模范作用，加强学生的思想政治教育，推进高职学院学风建设具有非常重要的作用。 　　（二）加强和改进高职学院学生党建工作，坚持党在高职学院的领导核心地位，是党和人民的高职教育事业成功的根本保证。中国革命和建设的历史已经证明，党的领导是社会主义革命和建设取得胜利的根本保证。坚持党的领导核心地位，党和人民的事业就顺利发展。因此，加强和改进学院学生党建工作，是实现党和人民的高等教育事业成功、完成培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人任务的根本保证。 　　（三）加强和改进高职学院的学生党建工作是践行群众路线，实现中国梦的重要举措。加强高职学院的学生党建工作，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，全面推进群众路线教育，高等职业教育才能实现可持续性的科学发展，促进我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明持续协调发展，办人民满意的职业教育，进而实现最广大人民的根本利益。 　　二、高职学院学生党建工作现状 　　（一）高职学院学生党支部缺乏对学生党员教育管理的针对性措施。 　　学生党建工作是高职学院基层党建工作的重要组成部分，面对日益严峻的就业形势以及学生党员在就业中的相对优势，在部分高职学院中存在着学生党员发展上“重数量、轻质量”，“重发展、轻教育”，教育与管理不到位的现象，就业导向很大程度上弱化了党员发展的标准。高职学院学生党支部工作党务工作一般由辅导员兼任，辅导员大都由刚毕业的大学生、研究生担任，由于繁重的学业压力使得他们本身党的理论素养不足，难以对大学生党员进行有效的指导。而且由于种种原因辅导员流动性较大，人员不足，工作量大，导致了对毕业生党员的教育和管理存在一定的“盲点”和“空当”，特别是高职院校的学生党员由于毕业后大多进入私营企业单位，党员档案的迁转都成了问题，毕业后就脱离了党组织，使部分毕业生党员成为了“口袋”党员、“隐形”党员和“游离”党员。 　　（二）高职学院学生党支部组织活动内容单调，活动形式缺乏创新。 　　学生工作党支部活动多以组织生活为主，不能很好地结合学生关心的问题专题研讨，使学生党员对组织生活失去兴趣、失去信心。而且由于学生工作党支部党员发展工作任务繁重，党组织活动有被党员发展工作所代替的现象，活动缺乏活力。活动形式缺乏创新，一方面，部分学生工作党支部的组织生活还停留在传统的读文件、阅报纸上，形式呆板，缺乏吸引力、渗透力，无法满足学生党员的要求；另一方面，部分学生工作党支部出现了以娱乐活动代替教育活动的现象，有组织生活娱乐化倾向。除此之外，还存在着组织活动经费缺乏、考核不严、奖惩力度不够等问题。 　　三、创新高职学院学生党建工作方式的探索 　　高职院校学生党支部要改变现状，适应新形势新任务要求，就必须要针对社会新形势、新变化不断创新工作方式： 　　（一）强化学生党员主体意识，创新理论学习方式。作为学生党员必须认真学习党的基本知识、方针政策，通过学习提高自身的政治素质、理论素养，并充分发挥其主体性和创造性。理论学习的主要方式可采用：研讨方式、报告会方式，开展“我的中国梦”、“新时期的党员素质”等内容的主题讨论，以增强学生党员在党支部活动中的主人翁意识，使理论学习能落到实处，真正让党员通过学习有所思考，有所收获。 　　（二）创新高职学生工作党支部活动内