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刍议如何提高本科质量 　　 [摘要] 本科毕业论文是实践教学的重要环节,在大学教学中具有重要的地位。本文针对当前本科毕业论文质量下降的现象,分析了存在的主要问题,提出了一些改进的措施,对解决本科毕业论文中存在的一些问题具有参考意义。 　　[关键词] 本科教学 毕业论文 质量 　　 　　本科毕业论文作为大学教学的最后环节,是学生专业能力的综合训练,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,也是衡量学校教学质量和办学水平的重要指标,其重要性不容置疑。因此,高校及管理部门都十分重视毕业论文的管理,采取各种措施提高本科毕业论文的质量。然而,近些年来,随着大学生的就业压力逐步增大,分散了学生完成毕业论文的精力,使得毕业论文质量受到严重影响。因此,加强对毕业论文的科学管理,引导学生写好毕业论文,提高毕业论文质量,已经成为当前高校面临的一个重要课题。 　　一、毕业论文中存在的主要问题 　　1.学生对毕业论文的重要性认识不够 　　不少学生没有认识到毕业论文的重要性,认为毕业论文对自己今后工作没有用,随便应付就可以毕业就行了,不投入足够的时间和精力做毕业论文。对论文的选题、文献资料的查阅、开题等环节也不重视。同时,由于做毕业论文的时间与就业和考研相冲突,不少学生把主要精力都放在找工作和考研上,认为毕业论文的成绩对找工作和考研没有直接影响,因此,采取消极应付的态度,四处拼凑,甚至抄袭,敷衍了事。 　　2.选题不当 　　结合自己情况,选择适当的题目对完成一篇好的毕业论文是非常重要的。一些大学生的毕业论文选题不认真,有的选题过大,超出了自己的能力和从事专业知识可驾驭的范围,难以完成规定的任务;有的选题过窄,使自己难以充分发挥或施展能力,使论文难以深人。另外,学校提供的论文题目的不足,由学生自己拟定题目也是造成选题不当的原因。很多高校虽然采取了由各专业的教师或教研室出题、集体审题、公布题目、学生选题的步骤。但是,由于审题不严,也会出现一些难度较大或难度不够的题目,有的题目使学生很容易抄袭或请人代做。在题目难度不同时,有的毕业生会尽量选些容易的,偏理论性的题目。这使得论文质量难以提高。 　　3.监控措施执行不力 　　学校对教师的指导工作和学生做毕业论文通常都有明确、具体的要求,有初期、中期检查,要求导师填写论文指导记录等。但是,往往执行力度不大,使这些规定流于形式,这也是导致毕业论文质量下滑的原因之一。迫于就业和考研的压力,学生忙于找工和考研,无心做毕业论文。另外,有的学校还规定导师要负责所指导学生的就业,这使得教师左右为难。只好在管理上睁一只眼闭一只眼。部分责任心不强的论文指导教师甚至对毕业生放任自流,对毕业论文的进度没有限制,随意性大,使得论文质量得不到保证。 　　4.论文与求职相冲突 　　学校一般把毕业论文安排在最后一个学期,而这个时间段恰好是毕业生求职的关键时期,两相冲突,难免给学生带来很大苦恼。由于随着高等教育的普及,毕业学生的增大,许多科生毕业后并不从事研究工作,而且求职与论文质量没有什么关系,扩招与经济危机双重压力导致的严峻就业形势下,许多学生认为花太多时间做论文反而会耽误找工作。此外,部分老师不重视本科生毕业论文,认为本科生不可能做出什么有意义的研究成果,毕业论文只是一个形式,对此应付了事。 　　二、提高本科生毕业论文质量的应对措施 　　1.加强对毕业论文的基础工作,切实把好选题关、导师指导关 　　认真实行毕业论文导师制,从毕业论文的选题、学生与导师的双选、开题答辩、毕业论文过程管理流程及其出勤、考核办法、中期检查、论文撰写规范,做到严格执行规章制度。毕业论文的题目要提前交给学生,教师根据自己的研究领域或特长选定一些毕业论文题目。指导教师要掌握好出题原则,论文题目要符合本专业的培养目标及教学基本要求;结合生产、科研需求;课题类型可以多种多样,贯彻因材施教的原则,发挥创造性;培养学生独立能力和科研能力;课题要难易适当。经专业审核确定后,指导教师不得擅自改题,避免出现有些老师选题太新、太偏,自己也不太了解,根本没办法指导。同时,抓好开题答辩工作,开题答辩中学生必须理解指导老师毕业论文任务书的内涵,熟悉将要研究的课题,能够对已有研究工作进行总结,提出自己实施的方案、存在的问题和解决的方法。论文工作阶段学生在指导老师的指导下进行研究探索,教师与学生的交流应有文字记录并妥善保存,充分发挥网络的优势,利用QQ,电子邮件的方式随时进行指导。为保证论文的质量和进度,学校组织毕业论文的中期检查。在毕业论文工作中对于某些优秀学生可以进行引导,提高培养目标,培养其科研潜力。 　　2.加强对学生的选题引导和基础训练 　　在给学生题目时要指导学生选题,安排学生和指导教师交流,讲解选题的原则、题目的类型、课题的分配