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创新手段,丰富形式,提高财会教学有效性 　　摘要对职业中专学校的财务会计专业学生来说，动手能力强是他们与财经类高校学生竞争的主要优势，也是他们在社会上的立身之本。而在我们的教学工作中，重理论轻实践的现象又尤其严重。为改变这一现状，为适应社会对人才的要求，我们教师在进行《财务会计》的教学中，必须深入挖掘教材，认真研究学生，充分利用资源，创新教学手段，丰富教学形式，提高教学的有效性，为中职学生未来的事业谋求一片新的天空。 　　中图分类号：G658.4 文献标识码：A 　　 　　Innovative Means and Rich Forms to Improve the 　　 Effectiveness of Accounting Education 　　CHEN Yan 　　 (Teachers college for vocational studies, Lengshuijiang, Hunan 417500) 　　AbstractThe vocational secondary school students in financial accounting, strong hands of their competition with the finance and economics major advantage of college students, but also their social conduct of the party. In our teaching, the heavy theory and practice of light phenomena is particularly serious. To change this situation, to meet the requirements of human society, our teachers during financial accounting of teaching, we must dig materials, make full use of resources, innovative teaching methods, enrich teaching forms, improve teaching effectiveness of vocational students in the future to seek a new career sky. 　　Key wordsTeaching Dilemma; Innovation means ; Teaching effectiveness 　　 　　1 创新教学手段，激发学生的学习兴趣 　　学习的成功与否，除了学生的智力成分外，兴趣是一个十分关键的因素。在《财务会计》教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师要紧密结合学生和学校的实际情况，大胆创新教学手段，让学生在情境中学，在活动中学，在实践中学。 　　1.1 充分利用现代信息技术在教学中的运用 　　（1）在会计教学中，充分利用学校专用实验室中配备的网络，实现计算机教学。有了网络丰富的教学资源，可在以下方面进行改革：一是开发财会多媒体课件，以适应现代化教学的需要；二是在电子教案的基础上，应用多媒体和网络技术，为课程中的多媒体课件和电子教案，制作教学录像，使教学过程表现得更直接、更形象；三是利用网络进行在线讨论、在线答疑、在线考试等辅助教学，提高学生参与的积极性，促进师生间的互动。 　　（2）在手工模拟实验室和多媒体实验室进行模拟实验。在手工模拟实验室，购置财务会计相关实验财务软件和大量的凭证、账本，在实验室完成财务会计实践内容的教学，模拟现实情景，提高学生的专业技能；在多媒体实验室，利用实验室的《多媒体会计模拟实验室教学软件系统》，让学生将手工操作与上机操作有机结合。利用模拟实验系统独具的仿真效果、美观的界面，打破时空的局限，从而调动学生自主实验的主动性和积极性。 　　1.2 聘请专业人员担任“财务指导” 　　在抓好理论教学的同时，聘请财会专业人员担任学生的“财务顾问”，还在约定的时间内到企业进行参观、听取讲座、参与论坛等。同时，要经常开展联谊活动，举办问卷调查、即兴演讲等活动，努力提高学生的参与意识。 　　1.3 引领学生搞好实习和社会实践 　　《财务会计》学科的特点决定了财务管理专业的毕业生要具有很强的实践能力，而学生实践能力的培养要通过实践教学来实现。我校非常重视实践性教学并加大投入，将校内实习和校外实习进行了较好的结合。校内实习主要采用随堂模拟实习、阶段性模拟实习、综合模拟实习等形式，使学生熟练掌握财务基本技能，促进知识技能向能力转移，培养良好的职业素养。校外实践性教学的形式更是多