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创新高职学生思想政治教育体系探索与实践 　　摘要：大学生思想政治教育要适应新形势、达到新效果，就必须坚持以人为本，不断创新。为使大学生思想政治教育更具有针对性和实效性，提出构建思想道德教育、素质教育、实践教育、尚艺文化教育和生活教育五大教育体系，更新教育观念，丰富教育内涵；坚持文化育人，注重陶冶渗透；实现“三个结合”，增强教育实效。 　　关键词：高职学生；思想政治教育；创新；体系 　　学生思想政治教育要适应新形势、增强实效性，就必须坚持以人为本，不断创新。近年来，深圳职业技术学院艺术设计学院（以下简称“学院”）坚持“文化育人”理念，以提高学生综合素质为目标，通过实施厚德砺志教育工程、创新能力培养工程、心理素质优化工程、尚艺文化熏染工程、导师导航工程五大育人工程，努力构建思想道德教育、素质教育、实践教育、特色文化教育、生活教育五大教育体系，初步形成“德育首位、素质本位、文化品味”三位一体育人模式，助推学生学业成才、精神成人，取得了明显成效。 　　一、强化价值引领，构建思想道德教育体系 　　在世界多极化、经济全球化、文化多元化的转型时期，加强对大学生“三观”的引导显得尤为重要。学院通过实施“厚德砺志教育工程”和“导师导航工程”，构建思想道德教育体系，为学生构筑精神家园。 　　一方面，实施“厚德砺志教育工程”，为学生“立魂”。即始终坚持德育首位，以理想信念教育为核心，积极践行社会主义核心价值观和“德业并进、自强不息”的校训精神，提高学生思想素质。一是坚持以科学的理论武装人，加强理论宣传和教育。组织学生深入学习党的十八大精神和十八届三中全会精神，加深对中国特色社会主义的理解和认识。组织学生观看《感动中国年度人物颁奖典礼》、《复兴之路》、《信仰》、《力量》等视频教育材料，增强学生理想信念和爱国主义情感。开展廉洁文化教育系列活动，组织学生观看《失德之害》、《苏联亡党亡国20年祭――俄罗斯人在诉说》等专题教育片，引导学生树立正确的人生观、价值观，清清白白做人。二是加强诚信和感恩教育，提升学生道德素养。以培养学生诚信品格为重点，积极塑造学生健全人格。实施“诚信卡”制度，从生活、学习、经济、就业等各方面约束和规范学生言行。在学生中开展“感动班级人物颁奖典礼”，举办“圆我中国梦，诚信伴我行”主题教育活动，结合专业开展“诚信圆梦”绘画大赛、考试诚信承诺签名等活动，塑造学生健全人格。开展形式多样、特色鲜明的“中国梦、深职梦、我的梦”主题教育活动，包括“中国梦、深职梦、大学梦”心理绘画大赛、“放飞梦想”百米画卷创意绘画活动、“陶动青春，梦想飞扬”陶艺泥创意制作大赛等。 　　另一方面，坚持“全员育人”的理念，实施“导师导航工程”。充分发挥专业教师在育人与专业指导上的优势，尝试建立现代师徒式的师生关系，不断深化思想教育。具体做法是：聘请思想政治素质过硬、专业水平较高的教师担任学生导师，导师和学生根据自身情况双向选择，根据《学生发展指导手册》展开师生互动。近年来，学院完善了导师制工作条例，导师范围从专业教师拓展到创意研发中心大师工作室、优秀校友。导师对学生进行一对一的学习、思想、生活等方面的教育和引导，使学生通过与导师的交流，有效得到专业上的指导、获得学习方法的指导和解决思想上的困惑，使学生在理论学习、技能训练、社会认知、日常生活、思想政治和身体心理等各个方面都得到积极发展。 　　从“导师导航工程”实施的总体效果来看，它有效地整合了人力资源，在帮助学生拓展专业视野，解决成长过程中的疑惑和困难以及指导学生进行职业生涯规划，强化学生的职业情感等方面起到了不可替代的重要作用。 　　二、引导学生全面成长成才，构建素质教育体系 　　一是实施“创新能力培养工程”，培养学生核心竞争力。结合专业特点，以志愿服务（社会实践）、社团建设、校园文化活动为载体，提升学生创新创意能力和专业素养，激发学生专业学习热情和兴趣。社团建设紧扣创意创新能力培养。学院共发展成立8个学习型、创新型社团，各大社团开展丰富多彩的创意文化活动。开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生创新创意能力。近年来，学院积极举行“璀璨新星班级才艺”大赛、班服设计大赛、“碟艺”创意绘画大赛等品牌活动，激发学生学习热情和兴趣，提升学生设计实践能力和创意创新能力，丰富同学的业余文化生活。 　　二是实施“心理素质优化工程”，优化学生心理品质，促进学生身心和谐发展。实施以危机干预为主的保障性心理服务和以潜力发掘为主的发展性心理辅导，完善了心理健康教育工作网络体系，建立了学生心理问题三级防护网；开设了《大学生心理健康教育》必修课，以二级心理辅导站为依托，注重“发展性”心理辅导，实施“三走进”活动――心理游戏走进心理辅导站、心理委员走进同窗心灵、心理剧走进第二课堂（社团活动），满足学生多元化发展需求。开展各种