2018-2019学年高中数学 第八章 解三角形 8.2 余弦定理（二）学案 湘教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 8.2　余弦定理(二) [学习目标]　1.熟练掌握余弦定理及其变形形式.2.会用余弦定理解三角形.3.能利用正、余弦定理解决三角形的有关问题. [知识链接] 1.以下问题不能用余弦定理求解的是. (1)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，进而可求其他的边和角. (2)已知两角和一边，求其他角和边. (3)已知一个三角形的二条边及其夹角，求其他的边和角. (4)已知一个三角形的三条边，解三角形. 答案　(2) 2.利用余弦定理判断三角形的形状正确的是. (1)在△ABC中，若a2＝b2＋c2，则△ABC为直角三角形. (2)在△ABC中，若a2b2＋c2，则△ABC为锐角三角形. (3)在△ABC中，若a2b2＋c2，则△ABC为钝角三角形. 答案　(1)(3) [预习导引] 1.正弦定理及其变形 (1)eq \f(a,sinA)＝eq \f(b,sinB)＝eq \f(c,sinC)＝2R. (2)a＝2RsinA，b＝2RsinB，c＝2RsinC. 2.余弦定理及其推论 (1)a2＝b2＋c2－2bccosA，b2＝c2＋a2－2cacosB， c2＝a2＋b2－2abcosC. (2)cosA＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)；cosB＝eq \f(c2＋a2－b2,2ca)； cosC＝eq \f(a2＋b2－c2,2ab). (3)在△ABC中，c2＝a2＋b2?C为直角； c2a2＋b2?C为钝角； c2a2＋b2?C为锐角. 3.三角变换公式 (1)cos (α＋β)＝cosαcosβ－sinαsinβ； (2)cos (α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ； (3)cos2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α. 要点一　正弦、余弦定理的综合应用 例1　如图所示，在四边形ABCD中，AD⊥CD，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，∠BCD＝135°，求BC的长. 解　在△ABD中，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，设BD＝x， 由余弦定理，得 AB2＝AD2＋BD2－2AD·BDcos∠BDA， ∴142＝102＋x2－2×10xcos60°， 即x2－10x－96＝0，解得x1＝16，x2＝－6(舍去)， ∴BD＝16. ∵AD⊥CD，∠BDA＝60°，∴∠CDB＝30°. 在△BCD中，由正弦定理得eq \f(BC,sin∠CDB)＝eq \f(BD,sin∠BCD)， ∴BC＝eq \f(16sin30°,sin135°)＝8eq \r(2). 规律方法　余弦定理和正弦定理一样，都是围绕着三角形进行边角互换的.在有关三角形的题目中注意选择是应用正弦定理，还是余弦定理，必要时也可列方程(组)求解.同时，要有意识地考虑用哪个定理更合适，或是两个定理都要用，要抓住能利用某个定理的信息. 跟踪演练1　在△ABC中，内角A，B，C的对边长分别为a，b，c，已知a2－c2＝2b，且sinAcosC＝3cosAsinC，求b. 解　方法一　在△ABC中，∵sinAcosC＝3cosAsinC， 则由正弦定理及余弦定理有 a·eq \f(a2＋b2－c2,2ab)＝3eq \f(b2＋c2－a2,2bc)·c， 化简并整理得2(a2－c2)＝b2. 又由已知a2－c2＝2b，∴4b＝b2.解得b＝4或b＝0(舍). 方法二　由余弦定理得：a2－c2＝b2－2bccosA. 又a2－c2＝2b，b≠0.所以b＝2ccosA＋2.① 又sinAcosC＝3cosAsinC， ∴sinAcosC＋cosAsinC＝4cosAsinC， sin (A＋C)＝4cosAsinC，即sinB＝4cosAsinC， 由正弦定理得sinB＝eq \f(b,c)sinC，故b＝4ccosA.② 由①②解得b＝4. 要点二　利用正弦、余弦定理证明三角形中的恒等式 例2　在△ABC中，有(1)a＝bcosC＋ccosB； (2)b＝ccosA＋acosC； (3)c＝acosB＋bcosA； 这三个关系式也称为射影定理，请给出证明. 证明　方法一　(1)由正弦定理得b＝2RsinB，c＝2RsinC， ∴bcosC＋ccosB＝2RsinBcosC＋2RsinCcosB ＝2R(sinBcosC＋cosBsinC)＝2Rsin(B＋C) ＝2RsinA＝a. 即a＝bcosC＋ccosB.同理可证(2)b＝ccosA＋acosC； (3)c＝acosB＋bcosA. 方法二　(1)由余弦定理得 cosB＝eq \f(a2＋c2－b2,2ac)，cosC＝eq \f(a2＋b2－c2,2ab)， ∴bcosC＋ccosB＝b·eq \f(a2＋b2－c2,