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2018-2019学年高中数学 第八章 解三角形 8.3 解三角形的应用举例(一)学案 湘教版必修4
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8.3 解三角形的应用举例(一)
[学习目标] 1.能够运用正弦、余弦定理解决与方位角有关的航海问题.2.会利用数学建模的思想,结合解三角形的知识,解决与方位角有关的距离问题.
[知识链接]
在下列各小题的空白处填上正确答案:
(1)如图所示,坡角是指坡面与水平面的夹角.(如图所示)
(2)如上图,坡比是指坡面的铅直高度与水平宽度之比,即i=tan α=eq \f(h,l)(i为坡比,α为坡角).
(3)东南方向:指经过目标的射线是正东和正南的夹角平分线.
[预习导引]
1.方位角
从指正北方向线按顺时针方向旋转到目标方向线所成的水平角,叫做方位角.
2.方向角
指北或指南的方向线与目标线所成的小于90°的水平角,叫做方向角,它是方位角的另一种表示形式.
要点一 正弦、余弦定理在航海中的应用
例1 如图,在海岸A处发现北偏东45°方向,距A处(eq \r(3)-1)海里的B处有一艘走私船.在A处北偏西75°方向,距A处2海里的C处的我方缉私船奉命以10eq \r(3)海里/时的速度追截走私船,此时走私船正以10海里/时的速度,从B处向北偏东30°方向逃窜.问:缉私船沿什么方向行驶才能最快截获走私船?并求出所需时间.
解 设缉私船应沿CD方向行驶t小时,才能最快截获(在D点)走私船,
则CD=10eq \r(3)t海里,BD=10t海里,在△ABC中,
由余弦定理,有BC2=AB2+AC2-2AB·ACcosA
=(eq \r(3)-1)2+22-2(eq \r(3)-1)·2·cos120°=6.
∴BC=eq \r(6)海里.又∵eq \f(BC,sinA)=eq \f(AC,sin∠ABC),
∴sin∠ABC=eq \f(AC·sinA,BC)=eq \f(2·sin120°,\r(6))=eq \f(\r(2),2),
∴∠ABC=45°,∴B点在C点的正东方向上,
∴∠CBD=90°+30°=120°,
在△BCD中,由正弦定理,得eq \f(BD,sin∠BCD)=eq \f(CD,sin∠CBD),
∴sin∠BCD=eq \f(BD·sin∠CBD,CD)=eq \f(10t·sin120°,10\r(3)t)=eq \f(1,2).
∴∠BCD=30°,∴缉私船沿北偏东60°的方向行驶.又在△BCD中,∠CBD=120°,∠BCD=30°,
∴∠D=30°,∴BD=BC,即10t=eq \r(6).
∴t=eq \f(\r(6),10)小时≈15分钟.
∴缉私船应沿北偏东60°的方向行驶,才能最快截获走私船,大约需要15分钟.
规律方法 航海问题是解三角形应用问题中的一类很重要的问题,解决这类问题一定要搞清方位角,再就是选择好不动点,然后根据条件,画出示意图,转化为三角形问题.
跟踪演练1 甲船在A点发现乙船在北偏东60°的B处,乙船以每小时a海里的速度向北行驶,已知甲船的速度是每小时eq \r(3)a海里,问甲船应沿着什么方向前进,才能最快与乙船相遇?
解 如图所示.设经过t小时两船在C点相遇,则
在△ABC中,BC=at海里,AC=eq \r(3)at海里,
B=90°+30°=120°,由eq \f(BC,sin∠CAB)=eq \f(AC,sinB)得:
sin∠CAB=eq \f(BCsinB,AC)=eq \f(at·sin120°,\r(3)at)=eq \f(\f(\r(3),2),\r(3))=eq \f(1,2).
∵0°∠CAB90°,∴∠CAB=30°.
∴∠DAC=60°-30°=30°.
所以甲船应沿着北偏东30°的方向前进,才能最快与乙船相遇.
要点二 正弦、余弦定理在测量距离中的应用
例2 某观测站C在目标A的南偏西25°方向,从A出发有一条南偏东35°走向的公路,在C处测得与C相距31千米的公路上的B处有一人正沿此公路向A走去,走20千米到达D,此时测得CD为21千米,求此人在D处距A还有多少千米?
解 如图所示,易知∠CAD=25°+35°=60°,在△BCD中,
cosB=eq \f(312+202-212,2×31×20)=eq \f(23,31),所以sinB=eq \f(12\r(3),31).
在△ABC中,AC=eq \f(BCsinB,sin∠CAB)=eq \f(31×\f(12\r(3),31),sin60°)=24(千米).
由BC2=AC2+AB2-2AC·AB·cos∠
得AB2-24AB-385=0,解得AB=35或AB=-11(舍去).
∴AD=AB-BD=15(千米).
∴故此人在D处距A还有15千米.
规律方法 由问题中的有关量提炼出三角形中的元素,用正弦、余弦定理解三角形.
跟踪演练2 已知A船在灯塔C北偏东
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