高教版中职数学（基础模块）上册4.1《实数指数幂》课件3.ppt

探究1： 如果 ，则x= ；x叫做9的 ； 如果 ，则x= ；x叫做3的 ； 如果 ，则x= ；x叫做8的 ； 如果 ，则x= ；x叫做-8的 ． 例1、计算： （1） （2） （3） （4） 分数指数幂的认知： 正分数指数幂的意义： 负分数指数幂的意义： 例2：将下列的各分数指数幂写成根式的形式： 例3：将下列各根式写成分数指数幂的形式： * * 幂 正整数指数幂: 整数指数幂 底数 指数 运算法则: 将正整数指数幂推广到整数指数幂 １整数指数幂 运算法则： 实数分类: 实数 有理数 无理数 整数 分数 2 -2 平方根(二次方根) 平方根（二次方根） 立方根（三次方根） 立方根（三次方根） 一、根式问题 一般地,若 ，叫做 的 次方根 方根 开方运算 奇次方根 偶次方根 25的3次方根可以表示为 ，其中根指数为 ，被开方数为 ； 12的4次算术根可以表示为 ，其中根指数为 ，被开方数为 ； -7的5次方根可以表示为 ，其中根指数为 ，被开方数为 ； 8的平方根可以表示为 ，其中根指数为 ，被开方数为 ． 3 25 4 12 5 -7 4 8 （1） (2) (3) 8 —8 8 —8 5 5 根式性质 a （n>1,且n∈N+） =3 =-5 =5 =2 基础组： （1） （2） （3） （4） 提高组： （1） （2） 3 4 4 3 4 12 ) ( a (2) a a = = 2 5 5 2 5 10 ) ( a (1) a a = = ________ n m a = （4） 2 3 a 1 2 b 5 4 c 指数中的分母对应根指数 分子对应被开方数的指数 有理数指数幂 实数指数幂 整数指数幂 ０的正分数指数幂等于０， ０的负分数指数幂没有意义． （2） （4） （1） （3） （1） （2） （3） 3．将下列各根式写成分数指数幂的形式： (1) (2) (3) (4) 基础组： 有一点难度， 聪明的你不会被考住吧 提高组： (5) 4．将下列各分数指数幂写成根式的形式： (1) （2） (3) (4) *