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加强成人高等继续教育学籍管理途径 　　摘要：本文从成人高等继续教育学籍管理现状和存在问题入手，分析存在问题的原因，并根据当期的形势提出对策，切实有效地去解决学籍管理工作以及应该注意的问题。同时注重学籍管理必须与时俱进、以生为本，规范管理；注重加强制度建设，高效管理；注重运用现代管理技术，科学管理；注重多种方法并举，综合管理等。确保成人高等继续教育学籍管理水平的提高和管理的质量提升。 　　关键词：学籍管理 现状分析 对策研究 管理 　　中图分类号：G931.3 文献标志码：A 　　在党的十九大报告中，习总书记指出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”[1]这充分说明了在今后相当长的一段时间内，我国会更加重视国民继续教育，完成向学习型社会的转变。当前成人高等继续教育已经逐渐成为我国高等教育序列的重要组成部分，它会随着社会不断发展，在普及高等教育过程中发挥着重要作用。 　　伴随着教育体制的不断改革，今后的成人高等继续教育办学将会是多层次、高规格、多渠道、全覆盖的，这意味着成人高等继续教育将面临着新的机遇，同时也面临着新的挑战。机遇是成人高等继续教育将会不断地走向市场，去满足社会的需要；而挑战则是能否完成转型，提升办学的服务水平，提高管理能力。本文着力从如何提升成人高等继续教育学籍管理方面谈如何提高管理能力，以适应新形势的需要。 　　1 评论背景 　　翻开10年前的成人教育的学籍卡，会发现以前的学籍管理都是手工完成的，还是传统的管理方法。而现在发展为计算机辅助管理，学籍管理经历了从不规范不断向规范的发展过程。由于学籍管理涵盖了学生的录取、入学和注册、成绩考核和成绩记载、学籍异动（包含转专业、转学、休学、复学、留级、退学等）、毕业（结业）和肄业、证书发放等一系列内容。所以学籍管理中问题往往是隐蔽的和迟滞的，在管理过程中，需要不断处理各类问题，同时有有着特殊性和时间性，问题也比较复杂，处理起来很耗费时间和精力，甚至有些问题处理起来还比较棘手，稍有不慎将会带来负面影响。问题比较集中的是入学资格的审核，学籍异动的对接，成绩审核（有无遗漏，错登或无成绩），毕业信息核对（信息不全，姓名改动）等。由于时间长，数据量多，有些问题并不是马上能发现的，马上就能解决的，不少问题还需追本溯源，逐一核查原始材料。为此，管理人员有时只能采取“头痛医头，脚痛医脚”，经常加班处理，长期处于“疲于应付”的混乱状态，效率也不高，而且不能有一点错误[2]。尤其到了毕业季的时候，学籍管理人员都会感到压力很大。 　　2 现状分析 　　通过近30年的发展，成人高等继续教育学籍管理的现状也发生很大的变化，笔者根据现在工作现状，发现问题集中在以下几个方面： 　　2.1成人高等继续教育学籍管理对象参差不齐 　　成人学生的来源主要是社会的各个行业，年龄层次、资历层次、文化层次差别都很大，个人家庭和工作背景不同，其管理范围大，涉及面广，集中管理难度大。在学籍管理过程中经常出现“远程遥控”式的管理，甚至有些学生长期处于“失联”状态，当然学籍异动也就成了头道“家常菜”，等到报材料的时候，往往这类学生就成了压在心上的石头，唯恐有遗漏和错报等问题。 　　2.2 成人高等继续教育现行的学籍管理队伍和管理手段相对滞后 　　很多学校的继续教育部门或者成人教育部门，往往被边缘化，没有受到足够的重视，所配备的管理人员相对老龄化，相关的管理知识和专业素质也不高，学历和专业结构不合理，运用现代化管理水平的能力不足等，都严重制约成人高等继续教育学籍管理科学化水平的提升，同时也是影响继续教育工作管理效能的一大障碍。 　　2.3成人高等继续教育学籍管理的信息化水平利用不高 　　学生的管理平台不能实现多方位融合，有些管理还采用老式的电子表格，甚至还有纸质式的。部分高校成人教育虽然实现了网络化，但并不是全过程的，大数据在学籍管理中运用还是一片空白区，这都将带来繁重的和重复的劳动，消耗大量的时间。 　　2.4成人高等继续教育存在主体监管不到位 　　近几年伴随着成人高等继续教育的不断发展，滋生了很多不正规的中介行业，这些中介行业打着“包拿文凭，轻松学习”的幌子，在招生市场上误导学生，破坏招生市场规范性，严重扰乱办学规范性，模糊继续教育的严肃性。通过伪造教学机构和挂靠教学点等方式来获取招生规模，学生的大部分信息全都虚假的，所有这部分学生学籍管理起来困难很大，就像毒瘤一样严重干扰让正常的学籍管理。 　　3 对策研究 　　3.1强化招生制度，规范管理 　　要不断完善成人高等继续教育的招生制度，实行规范招生。对办学点严格审查，取缔不合规以及没有办学条件和资质的办学点，规范招生单位宣传口径和招生生源地。对破坏招生规范、纵容中介机构违规招生和扰乱招生市场秩序的单位要进行严肃