高教版中职语文（基础模块）上册第19课《永远的蝴蝶》课件1.pptVIP

陈启佑 学习目标 1、知识与能力目标：通过文本的诵读，能够从小说的三要素：人物、情节、环境上去分析和欣赏小说。 2、过程与方法：通过研读，提高对小小说的鉴赏能力。 3、情感态度与价值观：欣赏体味小说创造的悲剧美，激发学生对人间深情的珍视。 1、用心听读文章并概括出文章中的人物、环境、故事情节 2、说出自己的感受 第一次先学后教 　　　　　　　　　　　　　 永远的蝴蝶 　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。?? 　樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。??　 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 ?? 　随着一声拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 ??　 虽然是春天，好像已是深秋了。?? 　她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。?? 　为什么