《圆柱的表面积》课件小学数学人教版六年级下册_2.pptVIP

圆柱体的表面积 吉舒街中心校李崇彦 圆柱的表面积教学设计 1、使学生理解圆柱表面积的含义，掌握表 面积的计算方法。 2、根据圆柱表面积和侧面积的关系，使学 生学会运用所学的知识解决简单的实际 问题 教学目标： 教学媒体：圆柱形物体、学具、多媒体课件 教学重点、难点：理解并掌握圆柱体的特征，认 识圆柱体的侧面展开图 教学内容：小学数学第十二册教材P33~P34 教学过程 一、创设情境，引起兴趣 纸杯 纸箱 可比克 提问：（1）这些东西我们很熟悉吧！谁来说说它们是什么形状的呢？ (指名说) （2）制作这些包装盒，至少需要多大面积的材料？（指名说） 教学过程 二： 圆柱的认识 高 底面 底面 圆柱体（粗细相同） 它们是完全相等的两个圆 圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条线，长度都相等 高 高 底