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★ （13）悬挂法：课堂教学时，学生往往提出一些教师意想不到的问题，使教师一时不知如何回答；遇到这种情况，可把问题挂起来，让学生课后去寻找答案，防止他们分散注意力。使用悬挂法，课后要查找有关资料，尽快给学生以正确的答复。 ★ （14）煞车法:课堂教学过程中，学生对某个问题感兴趣，纷纷举手要求回答。遇到这种情况，教师要当机立断、及时煞车，以防止课堂教学前松后紧或完不成任务，煞车时，要注意保护学生的积极性。 ★ （15）议论法：当教师讲到学生感兴趣的问题时，学生们往往自发地在下面议论纷纷。遇到这种情况，可以让学生的意见都能表达出来，
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