《圆柱的表面积》课件小学数学人教版六年级下册_16.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 圆柱的表面积 江埠小学 董丽思 1. 理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能正确的进行计算。 2. 培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 3. 通过实践操作，在学生理解圆柱体侧面积和表面的含义的同时，培养学生理解能力和探索意识。 圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积 问题： 1、圆柱的侧面展开后会得 到什么图形？你是怎样得到的？展开后的图形与圆柱体的侧面 有哪些关系？ 2、你能推导出圆柱体的侧 面积计算方法吗？ 合作探究 侧 面 长方形的长 底面周长 圆柱的侧面积=底面周长×高 长方形的长=圆柱的底面周长 长方形的宽=圆柱的高 长方形的长 底面周长 S=Ch 侧面 宽 高 牛刀小试 一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸的面积是多少？ 2×3.14×5×20=628(平方厘米) 答：这张商标纸的面积是628平方厘米 再接