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情境引入;情境引入;;合作探究;※ 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林
※ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
※ 一日为师,终身为父。 ——关汉卿 ?
※ 捧着一颗心来,不带半根草去。 ——陶行知
※ 太阳底下最光辉的职业。 ;说说老师一天的工作;;想一想:;师生和谐;师生之间产生隔阂的原因 (P64_P65); 一·尊重老师;二· 理解老师; 三·坦诚交流;我们可以这样向老师提意见······; 在成长的过程中,老师对学生的爱无处不在。只要我们留心观察,细细品味,就能发现师爱时时刻刻都在我们的身边,伴随着我们快乐地成长。;我爱我师;我们应该:;课堂小结;随堂训练;(1)陈强自身的一贯表现给老师留下了不良印象;陈强没有及时澄清事实;陈强事后的“恶作剧”加深了师生误解;张老师处理问题也有点不客观。
(2)主动向张老师解释,勇于承认自己的错误;改正自己的错误,上课管住自己,减少故意挑衅行为 ;学会尊重老师;努力学习,把成绩搞上去。
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