湘师大版道德与法治七年级上册4.3《团结的力量》课件2.pptVIP

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第四单元 幸福校园 第三节 团结的力量 一滴水的故事 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，他被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐的，它就被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、靓丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 情境引入 想一想： 以上故事说明了什么？ (个人的力量不足以有效地解决所有问题，个人的成长和发展离不开集体的支持与帮助。)个人的成长与集体息息相关。我们要树立团队精神。 合作探究 树立团队精神 什么是团队？ 团队就是为了共同的目标组合而成的集体，是一个有机的整体。 团队精神的实质与要求？ （P95） 实质：团队精神就是协作精神 要求：要有共同的目标、要相互协作、密切配合。 想一想： 在毎一个团队里，成员之间为何要紧紧地团结起来？ 2·团结是个人生存发展的重要条件。 3·团结为实现集体目标奠定基础。 团结的价值或作用？（P95_P96） 1·“团结就是力量”，它揭示了个人和集体发展的全部秘密。 找一找：有哪些俗语或词语揭示了“团结就是力量”这一道理？ 从团队成员间的合理竞争与良好合作中来 创建良好班集体 想一想：什么样的班集体才是良好班集体？ （2）良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础。 （3）良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。 为何要创建良好的班集体？（P96——P97） （1）班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都有着重要的作用 说一说：你认为目前班上存在哪些与良好班集体不符的不良现象呢？我们能为之具体做点什么？如果你是班干部，你又将怎样为班集体作贡献？ 怎样创建良好的班集体？（P98） （1）创建良好的班集体要依靠大家的共同努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献自己的一分力量，集体的事情就是我的事情。 （2）在集体中应顾全大局，以集体利益为重，每个成员都要主动承担应尽的义务，为营造健康向上的集体氛围做出努力。 我为学校添光彩 怎样为学校发展添光彩？（或应为学校发展承担哪些责任？）（P99） 2·保护环境、美化校园； 3·参与学校管理，为学校发展建言献策。 我们应该为学校的和谐、美丽、发展承担以下责任责任：（P99） 1·自觉遵守校规校级、维护学校良好的学风和校风； 团结就是力量 有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。 今天傍晚，我吃面包时掉下了一块。过了一会儿，我发现爬过来几只小蚂蚁，它们钻到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包纹丝不动。我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山，就凭你们几只小蚂蚁，休想搬得动。” 正想着，几只小蚂蚁又爬走了，只留下一只守在面包边。我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了。果然，几分钟后，几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。蚂蚁大军来到面包片旁边，有的钻到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是还是搬不动。于是，又有一些蚂蚁爬走了，大概又去找帮手了。 夜幕刚刚降临，更多的蚂蚁从四面八方赶来。它们爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分别把面包搬进洞里。我耳边好象奏起了“团结就是力量，团结就是力量……”