北师大版道德与法治八上8.2《学会保护自己》课件5.pptxVIP

我们可能遭遇的暴力来源？第8课 远离暴力第2站 学会保护自己学习目标1.掌握自我保护的方法或技巧。2.了解家庭保护、学校保护、社会保护的基本内容。　 案例分析 新华社台北5日消息在岛内日前发生的一起勒索案中，被绑架的8岁小学生表现冷静，活用学校所教的反绑架技巧，不仅保护了自己，还凭借记忆绘出歹徒藏匿处地形图，协助警方抓获嫌犯。 据警方介绍，台北县鹭江小学8岁男孩黄某遭绑架后，为保护好自己，与歹徒相处过程中不吵不闹。嫌犯游某要其打电话给其母时，小黄还假意称：“叔叔很好，买麦当劳给我。”要母亲把钱交给嫌犯，借此降低嫌犯行凶的可能性。 7月31日下午被嫌犯释放后，小黄比较清晰地描述出了嫌犯的相关特征、绑架他时所走路线及周边环境特征，还画出了歹徒藏匿处的内部陈设。这些线索帮助警方在21小时内成功破案。令警员惊叹的是，他的记忆几乎与现场完全一致。 以上案例给我们什么启示？（1）远离暴力，需要我们提高自我保护意识和自我保护的能力。（前提）（2）面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己（3）当我们遇到不法暴力行为时，要以保护自身生命和安全为首要原则，冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱。教 你 一 招 “反暴力五招”是指：一、衡量歹徒人数及发生地点是否对自己有利；二、尽量保护自己不受到伤害；三、找借口婉言拖延，寻求脱身机会；四、伺机遁逃；五、牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。 经验共享 针对这一问题任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？1.怕报复，息事宁人。2.以暴制暴。3.去勒索其他小同学。4.告诉师长或求助法律。（非法，自己反而成为被告）（非法，害人害己）（最明智的选择） 当我们受到非法侵害时，应该怎样向他人和社会寻求帮助？（1）当我们受到非法侵害时，要及时向学校、家长和其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止。（2）也可以向公安机关或者政府主管部门报告，不要盲目行事。（3）我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。 我国法律规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人 ；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。 父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。家庭保护 学校应当关心、爱护学生。学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。组织学生参加集体活动防止发生人身安全事故 ；不能使学生在危及未成年人人身安全、健康的校舍、场所中进行教育教学活动等。 学校保护 各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。社会保护司法保护 我国法律规定，在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。你会怎么做？情景做法放假了,得轻松一下,同学邀我去网吧上网朋友聚会时,有人给我一颗摇头丸:“来一颗,提提神!”回家路上,我看见有人在敲诈同学学校下课后,上下楼梯拥挤我发现家里出现火情不沉迷网络游戏,不浏览内容不健康的网页,慎重会见网友坚决拒绝,并告诉他这是违法行为记住他们的相貌并打电话报警先在教室待一会儿,等人少了再下楼先拨打119,然后找大人求助课堂小结