《综合应用》小学数学人教版六年级下册课件_1.ppt

; 40个同学，如果每2个人握一次手，一共要 握多少次手？;数学思考;数学思考;数学思考;数学思考;数学思考;; 数学小故事 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说:1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ ; n个点：;摆一摆，找规律。;多边形 ;找规律; 1 、 有一种浮萍，它的生长速度非常快，每天长的面积都是前一天的2倍，10天可以长满水池，第（ ）天可以长满水池的一半？;谢 谢 大 家