《数据的收集整理与描述小结》初中数学人教版七年级下册课件_2.pptVIP

《数据的收集整理与描述小结》初中数学人教版七年级下册课件_2.ppt

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《数据的收集整理与描述小结》初中数学人教版七年级下册课件_2

;;;;题型预测 统计是中考的必考题型,全面调查、抽样调查、平均数、中位数、众数和方差是填空、选择题的高频考点,而解答题一般是一个统计图表综合其它统计知识.;全体;中间两个;考点1 全面调查和抽样调查(考查频率:★★★☆☆) 命题方向:(1)全面调查和抽样调查的选择; (2)样本、个体、样本容量等概念的辨析; (3)样本平均数估计总体平均数.;3.今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是( ) A.这1000名考生是总体的一个样本 B.近4万名考生是总体 C.每位考生的数学成绩是个体 D.1000名学生是样本容量 4.某校七年级共320名学生参加数学测试,随机抽取50名学生的成绩进行统计,其中15名学生的成绩达到优秀.估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有( ). A.50 B.64 C.90 D.96;5.数据 0,1,1,3,3,4 的中位数和平均数分别是( ) A.2和2.4 B.2和2 C.1和2 D.3和2 ;7.已知一组从小到大的数据:0,4,x,10的中位数是5,则x=( ). A.5 B.6 C.7 D.8 8.为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐,每种秧苗各随机抽取50株,分别量出每株长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙的方差分别是3.5、10.9,则下列说法正确的是( ). A.甲秧苗出苗更整齐 B.乙秧苗出苗更整齐 C.甲、乙出苗一样整齐 D.无法确定甲、乙出苗谁更整齐;9.八年级(1)班全体学生参加了学校举办的安全知识竞赛.如图是该班学生竞赛成绩的频数分布直方图(满分为100分,成绩均为整数),若将成绩不低于90分的评为优秀,则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是_______.;10.读书决定一个人的修养 和品位.在“文明湖北·美丽宜昌”读书活动中,某学习小组开展综合实践活动,随机调查了该校部分学生的课外阅读情况,绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图如图. (1)补全扇形统计图中横线上缺失的数据; (2)被调查学生中,每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人,求被调查的学生总人数. (3)请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间.;11.为了解学生课外阅读的喜好, 某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书箱,如果没有喜欢的书箱,则作“其它”类统计.图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图.以下结论不正确的是( ) A.由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人 B.若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人 C.由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数 D.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72° ;12.某区八年级有 3000 名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动. 为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了 200 名学生的得分进行统计. 请你根据不完整的表格,解答下列问题: (1)补全频数分布直方图; (2)若将得分转化为等级,规定 50≤x60 评为“D”,60≤x70 评为“C”,70≤x90 评为“B”,90≤x100评为“A”.这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩等级为哪一个等级的可能性大?请说明理由.;例1:下列调查方式中最适合的是( ). A.要了解一批节能灯的使用寿命,采用全面调查方式 B.调查你所在班级的同学的身高,采用抽样调查方式 C.环保部门调查嘉陵江某段水域的水质情况,采用抽样调查方式 D.调查全市中学生每天的就寝时间,采用全面调查方式;C;例3:(2013福建福州)为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表: 根据图表提供的信息,回答下列问题: (1)样本中,男生身高的众数在 组,中位数在 组; (2)样本中,女生身高在 组的人数有 人; (3)已知该校共有男生 人、女生 人,请估计身高在之间的学生约有多少人? ;【思维模式】统计是生活

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