九年级物理全册12.1学生实验：探究——电流与电压、电阻的关教案（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 第一节 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系 素质教育目标 知识与技能 1.通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”。 2.使学生初步熟悉如何用电流表、电压表测同一只电阻的电流及其两端电压，会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压。 3.理解欧姆定律，并能进行简单计算。 过程与方法 1.使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路。 2.进一步培养学生电路连接和有关电路的电学实验操作能力及根据实验结果分析、概括实验结论的能力。 情感、态度与价值观 1.培养学生学习物理的兴趣和愿望 2.培养学生实事求是的科学态度和刻苦钻研的精神。 3．通过对欧姆定律的认识，体会物理规律的客观性和普遍性，增强对科学和科学探究的兴趣。 学法引导 对控制变量法这一物理学中常用的研究方法的理解是个关键，方法理解了，则在方法的指导下设计实验去研究电流与电压、电阻之间的定性关系应水到渠成。 重点、难点、疑点及解决办法 1．重点：通过学生实验，认识并总结出通过导体的电流跟两端的电压和本身电阻的定量关系。 2．难点：（1）对控制变量法的思想方法的理解。（2）同时使用电流表、电压表和滑动变阻器的电路连接及调节。 3．疑点：什么是控制变量法？可以先向学生做简要介绍。 教具学具准备 电流表、电压表各一个，电池组，定值电阻5欧、10欧、