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国内外青少年阅读推广现状及思考 　　摘 要：本文从阅读的意义入手，呈现了国内外青少年阅读推广的现状和事例，并对青少年阅读推广进行了思考。 　　关键词：国内外；青少年；阅读；推广； 　　中图分类号；G258.7 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-02 　　一、阅读的意义 　　英国名哲培根说：“知识就是力量”，在倡导知识经济时代的今天，这句话格外的贴切而重要。知识是由学习而来，而阅读是一切学习的基础。 　　阅读对于青少年自身发展的意义可以从国际儿童读物联盟每年的图书日活动主题中窥见一斑：“书籍通往世界的窗户”，“书籍是和平的太阳”，“书籍是黑暗中的萤火虫”，“书籍是昨天的故事和明天的秘密”，“书籍是我富有魔力的眼睛”等等。 　　阅读被视为幸福的发祥地。打开书本，缜密的逻辑、深奥的思想、崇高的境界、伟大的灵魂，都环拥着阅读者。阅读可以让人视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。阅读可以让人在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活世界，拥有更富有质感和更幸福的人生。 　　二、国内外青少年阅读推广的现状和事例 　　（一）国外 　　世界上很多国家都用尽各种办法推动全民阅读。在美国，布什政府在2001年初发布了《不让一个孩子落后》的教育改革议案。该议案中关于阅读改革的力度之大令全球瞩目，仅2001年就为“阅读领先”行动投资了9亿美元。活动项目之一就是学校实施带有一定强制性的活动，如图书馆阅读测评，就是要求小朋友每学期都阅读一定数量的书，先从图书馆借阅，读完还书时，要在电脑上做一份测试题，获得一个分数，以检查阅读效果和阅读水平。每个年级或年龄段对应的阅读水平用一个明确的分值来表示，每学期需累积到一定分数。分数最高的同学获得“阅读小明星”的称号。 　　在英国，每年的读书节是3月6日，而在头一年的4月，他们就紧锣密鼓地开始筹备第二年的读书节。有一年的一项活动就是让全国儿童写短篇小说，内容不限，然后由作家评出优秀作品，汇集成书。凡入选文集的作者，将被邀请到出版社，亲眼看他们的小说是怎样变成书的。最能掀起阅读高潮的是在读书节上由世界名流朗读自己的作品，在这里朗读过的人有：美国前总统克林顿，全球畅销书《哈利波特》的作者罗琳等，非常吸引人。 　　法国的读书节在每年的10月14日至16日，法国的读书节――“欢乐的阅读”，把作者、出版社、书店、图书馆和各种读书协会、广大读者联合起来，在国内和全球100多个国家组织4000多项规模不一、形式多样的公众阅读活动。不仅占据车站、街区广场、集市，咖啡馆、电影院、互联网等公共空间，而且还深入到医院、监狱、养老院等，力求真正做到让所有的人都有机会接触书籍，享受阅读权利。法国的读书节举办至今，已成为一项在法国、欧洲乃至世界各国深受欢迎并具有很大影响的文化活动。 　　“更好的起点”是西澳大利亚州于2004年在全国范围开展的儿童阅读推广活动。来自澳大利亚西部的6区及当地图书馆约一千个家庭加入到此项目，该项目后来扩展到11个区。2005年12万个来自西澳的家庭收到阅读礼包。2010年是“更好的起点”最为辉煌的时刻，免费的阅读包及其他阅读资源从当地图书馆发放至4-5岁的学前儿童手中。2012年，项目制订了了“每年增加8500个儿童”的活动计划，这一数字是过去7年增加总人数的2倍。通过合作，25个图书馆和95所学校向8500所幼儿园的学前儿童、家庭发放免费的绘本及识字材料，以此加强分享一点及亲子共阅的重要性。当然此项活动是靠地方政府、图书馆和社会力量的帮助和支持来完成的。 　　（二）国内 　　在过去的几十年间，我国政府曾开展了一系列的儿童读书运动，包括：1982年开始的“红领巾读书读报奖章活动”，1993年发起的“青少年爱国主义读书活动”， 1997年的“知识工程”，1998年发起的“中国青少年新世纪读书计划”； 2006年的“读书倡议书”，特别是在近几年，青少年阅读推广活动也有新的进展，自2006年开始，从中央到地方，各级政府都加大了对全面阅读活动的支持力度。具不完全统计，目前全国31个省市、自治区、直辖市都有了属于本地区的读书活动，有400多个城市及部分农村开展了“阅读日”、“读书节”“阅读推广工程”等活动。 　　2009年底，中国图书馆学会成立了 “中国图书馆学会青少年阅读推广专业委员会”。这个委员会的成立，是中国图书馆界重视青少年读书的一个重要标志。该委员会宣言：他们将承担着理论研究和实践推动的双重任务，在培养青少年阅读意识、阅读习惯，开展阅读研究等方面担负着主要责任，希望为每一个孩子心中播撒阅读的种子，成为孩子们心灵成长的守望者。 　　2009年-2010年，中国图书馆学会、未成年人专业委员会向图书馆界倡议并开展了“全国少年儿童阅读年”活动，举办了1