苏教版生物七年级上第二节《生物与环境的关系》课件2.pptVIP

1、对蛇、青蛙的冬眠现象起主导作用的生态 因素是（ ） A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤 2、人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开描述 的是（ ）非生物因素对植物生长的影响。 A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤 B B 我最棒！ 3、海洋上层生长的多为绿藻，再往下一层生长的多位褐藻、 红藻，深处的则为海带，影响藻类植物的这种分布的因素 主要是（ ） A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤 4、香蕉在北方地区不能很好的生长，影响它生长的因素是 （ ? ） A、阳光 B、温度 C、水分 D、土壤 A B 我最棒！ 5、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因 素的是（ ） A、空气 B、温度 C、草 D、水 6、下列能反应出生物影响环境的例子是（ ? ） A、骆驼排尿量非常少?? B、骆驼刺的根系非常发达???????? C、海豹的皮下脂肪很厚????? D、蚯蚓可以疏松土壤 C D 我最棒！ 非生物因素对动物的影响 实验 鼠妇（又叫潮虫） 在南方也叫“西瓜虫”。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，成体长9—15毫米，身体分节。灰褐色或黑色。 黄粉虫（又叫面包虫） 黄粉虫（又叫面包虫）是一种危害粮食的害虫，可以作为宠物鸟的饲料，可以在花鸟市场买到活的黄粉虫。 金鱼 金鱼是变温动物，体温随着水温而变化，金鱼的生长最适温度在20-28摄氏度，这个水温下，金鱼生长发育最旺盛，食量、排泄量和耗氧量都是最大的，这时金鱼最鲜艳活泼。 小组讨论 制定实验计划， 探究光对动物分布是否有影响？ （限定时间：3分钟） 探究实验的一般过程： 一、提出问题 二、做出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 一．提出问题 二．作出假设 光会影响鼠妇的分布吗？ 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 探究光对鼠妇分布的影响 三．制订计划 1、材料用具： 10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒）， 纸板，玻璃板。 2、实验装置： 阴暗环境 明亮环境 鼠妇各5只 湿土 对照实验P16 3、方法步骤： （1）全班分成9-10个小组进行实验. （2）将鼠妇放入实验装置，在两侧中央各放入5只 鼠妇，静置２分钟 。 （3）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目， 统计10次。 （4）将统计结果填写在下表中。 时间（分钟） 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 阴暗 依据上述实验方案做实验，实验过程中要认真 观察，如实记录。 四．实施计划 探究光对鼠妇分布的影响 时间（分钟） 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 ?4 ?3 ?2 ?4 ?2 ?3 ?1 ?1 ?2 ?0 阴暗 ?6 ?7 ?8 ?6 ?8 ?7 ?9 ?9 ?8 10 五．得出结论 六．表达和交流 光会影响鼠妇的分布。 向全班同学汇报探究过程，计算出全班各组 第10次数据的平均值。 1、探究光对鼠妇分布的影响实验中非生物因 素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响？ 2、如何保证鼠妇出现的变化只是由于光照 因素引起的？ 温度、土壤湿度等因素对鼠妇生活都有影响。 采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 光 3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇 做实验行吗？ 4、为什么要计算全班各组的平均值？ 5、实验完毕后，应如何处理鼠妇？ 把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真 实情况。全班各组的平均值，可以减小误差。 如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性， 不足以说明问题。本实验用10只鼠妇，可以减小误 差。 探究光对鼠妇分布的影响的实验 1、实验变量是： 。 2、实验设置两种环境： 。 3、探究实验需要注意： （1）设置 实验 （2）遵循 原则 光 明亮、阴暗 对 照 单一变量 思维延伸喽！ 1、探究实验的一般过程 2、教材P15讨论题