教学目标的叙写师大.ppt教研.pptVIP

只有昨天是最轻松的。 每当我找到成功的钥匙，就有人把锁子给换了。   教学目标叙写的探索与实践教学目标的叙写—要目中有人 教学目标叙写的探索与实践教目标学的叙写—要目中有人 （一）教学目标的叙写的必要性： 课程改革有太多的理念与尝试，但集中到课堂教学领域，人们种种努力都在追求由把比较注重“教”切实地转向注重“学”，都把关注的目光投向了学习者在经历教学活动之后是否有是在的变化。 在思考课堂教学的改革时，应把目光放在教学目标上。 教学目标叙写的探索与实践教学目标的叙写---要目中有人 （一）教学目标的叙写的必要性： 明晰教学目标，做到有的放矢，本不是什么新话题，而现实却不容乐观: 为应付检查而罗列几条到纸面上； 从教学参考书上照搬几条； 站在教师本位的立场上，选用描述内部心理状态的词语来陈述，只是说清了教师做什么，至于学生学习后是否切实发生变化，这种变化是否被观察到，则没有设定。 教学目标叙写的探索与实践教学目标的叙写---要目中有人 （一）教学目标的叙写的必要性：实例： 使学生理解本文如何围绕中心来组织材料。 使学生进一步掌握写景状物散文的特点。 进一步提高学生写景的基本能力。