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《初二英语上册》.pdf 118页

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初二英语 上册 亲爱的读者朋友们,!" 世纪是“知识经济”和“全球经济一体化”的时代,这个时代 充满激烈的甚至是残酷的竞争。各种竞争,归根结底是人才素质的竞争。因此,全面推 进素质教育,培养创新意识和实践能力,便成为当前教育改革的重要任务。 素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念,还需要改革现行的教材及各种教辅 资料。减轻学生的课业负担,不等于不做作业,不搞练习。实践证明,及时、适量的训练 与检测是提高教学质量的重要环节。 英语素质不仅表现在掌握英语语言知识的程度上,更表现在灵活运用英语的能力 上,即听、说、读、写四种技能和口头运用语言的能力。当前,国际上语言教学与测试理 论的发展已进入了一个新阶段,出现了一整套新的语言教学理论体系。这一理论体系归 纳起来有三个基本点:(" )部分之和不等于总体;(! )语言知识不等于语言运用;(# )语言 教学的目的应该是语言应用能力的培养,而不仅是语言知识的掌握。这套新的教学理论 越来越贴近英语素质教育的要求,正在逐步为我国英语教学界所接受。令人欣慰的是, 在教育部的统一部署下,新的英语课程标准已制定完毕,并已开始试行。该《标准》以 “纲要”的形式明确提出了“语言运用能力”的概念,对学生的听说读写能力提出了明确 的要求。鉴于中学英语教学与测试改革的新动态,为配合中学英语新教材的课堂教学, 帮助学生系统掌握新课程标准,探索减轻学生过重的课业负担、全面提高教学质量的有 效途径和规律,我们编写了这套英语《一课三练》丛书。丛书与新教材同步,伴教伴学; 力求遵循大纲又不拘泥于大纲;注重题型设计,适当减少单纯语法题(同时降低语法题 的难度),增加能力型、运用型习题,尽量体现新教材“活题、结构和交际功能相结合”的 特点,立足课本,夯实基础,注重语境,强化语篇意识,突出能力培养。 本丛书以一课三练的形式,兼顾基础,重视交际,定位语篇,强调运用。在巩固知 识、提高能力的训练过程中体现一个“精”字,使训练和检测更紧密地结合课程标准与教 材,更紧密地结合教与学的实际,更紧密地结合教学改革的实际。因此本套丛书不仅具 有科学性、系统性,而且具有很强的针对性和实用性。 本丛书由参与人教版新教材试验并对新教材及中高考有深入研究的北京市海淀区、 东城区、西城区及沈阳市的优秀教师和教研员共同编写。他们在教学第一线耕耘多年, 具有深厚的理论功底和丰富的实践经验,且成绩卓著。恳切希望大家在使用本套丛书过 程中,把发现的问题和修改意见及时反馈给我们,以使这套丛书不断完善。 延边教育出版社 !"#$ %& ’()*+,( -.*/ ………………………………………………… % !"#$ 0& ’1.$ .2( 3( 4+#"4 $+ 5+ ? …………………………………… 6 !"#$ 7& 89$9," :(;$#<.); ……………………………………………… %% !"#$ =& >" $1( :.2, ………………………………………………… %? !"#$ 6& @1.)) 3( 4+ $+ $1( A++ ?……………………………………… 07 !"#$ ?& B#"5 $1( 2#41$ C).*( ………………………………………… 0D !"#$ D& E.#")F G(<#;#+" ……………………………………………… 7= !"#$ H& I 3.; "+$ 1(2( F(;$(25.F ……………………………………… 7J !"#$ J& K1( ,(,+2F 2+-+$ …………………………………………… =D !"#$ %L& K1( @3(5#;1 2+*/ -."5 …………………………………… 6? !"#$ %%& M.$(; ,,+"$1; ."5 ;(.;+"; ………………………………… ?= !"#$ %0& ’1.$N; $1( 3(.$1(2 )#/( ?…………………………………… D7 !"#$ %7& O+,( $+ $1( C 2$F …………………………………………… H% !"#$ %=& E.#")F 2(<#;#+" ……………………………………………… HH 参考答案 ……………………………………………………………… J= !"#$ %&

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