2018-2019数学新课堂设计同步必修二北师大版课件：第一章 立体几何初步1-1-1 .pptVIP

2．过球面上任意两点A、B作大圆，可能的个数是 (　　) A．有且只有一个 B．一个或无穷多个 C．无数个 D．以上均不正确 解析　当过A，B的直线经过球心时，经过A，B的截面所得的圆都是球的大圆，这时过A，B作球的大圆有无数个；当直线AB不经过球心O时，经过A，B，O的截面就是一个大圆，这时只能作出一个大圆． 答案　B 3．下列说法正确的是 (　　) A．圆锥的母线长等于底面圆直径 B．圆柱的母线与轴垂直 C．圆台的母线与轴平行 D．球的直径必过球心 解析　圆锥的母线长与底面直径无联系；圆柱的母线与轴平行；圆台的母线与轴不平行． 答案　D 4．正方形绕其一条对角线所在直线旋转一周，所得几何体是________． 解析　连接正方形的两条对角线知，对角线互相垂直，故绕对角线所在直线旋转一周形成两个底面相同的圆锥． 答案　两个圆锥 课堂小结 1．圆柱、圆锥、圆台的关系如图所示． 2．处理台体问题常采用还台为锥的补体思想． 3．处理组合体问题常采用分割思想． 4．重视圆柱、圆锥、圆台的轴截面在解决几何量中的特殊作用，切实体会空间几何平面化的思想. * 矩形的一边 课前预习 课堂互动 课堂反馈 §1　简单几何体 1．1　简单旋转体 学习目标　1.通过实物操作，增强直观感知(重点)；2.能根据几何体的结构特征对空间物体进行分类(重点)；3.会用语