2018-2019数学新课堂设计同步必修二湘教版课件：第三章 三角函数 3.4.3 .pptxVIP

第3章——三角函数3．4　函数y＝Asin (ωx＋φ)的图象与性质3.4.3　应用举例[学习目标]1.会用三角函数解决一些简单的实际问题.2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]1.数学模型是什么？建立数学模型的方法是什么？答　简单地说，数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时，所得出的关于实际问题的数学描述.数学模型的方法，是把实际问题加以抽象概括，建立相应的数学模型，利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法.2.上述的数学模型建立的一般程序是什么？答　解决问题的一般程序是：1°审题：逐字逐句的阅读题意，审清楚题目条件、要求、理解数学关系；2°建模：分析题目变化趋势，选择适当函数模型；3°求解：对所建立的数学模型进行分析研究得到数学结论；4°还原：把数学结论还原为实际问题的解答.[预习导引]2.函数y＝Asin(ωx＋φ)＋k (A0，ω0)的性质(1)ymax＝ ，ymin＝ .－A＋kA＋k03.三角函数模型的应用三角函数作为描述现实世界中 现象的一种数学模型，可以用来研究很多问题，在刻画周期变化规律、预测等方面都发挥着十分重要的作用.周期要点一　三角函数图象的应用例1　作出函数y＝|cos x|，x∈R的图象，判断它的奇